中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以樂(lè)清市為例.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)道德是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來(lái)評(píng)價(jià)人們的上網(wǎng)行為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。規(guī)范和良好的網(wǎng)絡(luò)道德不僅關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展，更是教育健康有序發(fā)展的基礎(chǔ)。信息化浪潮的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)從高端科研應(yīng)用逐漸向以滿足日常生活教育娛樂(lè)的需求轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)在教育上，就是高科技教育手段的廣泛應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)道德教育的凸顯。網(wǎng)絡(luò)道德教育在學(xué)校教育中的地位雖然在不斷提升，但難以掩飾網(wǎng)絡(luò)教育在中學(xué)生（

2、尤其是中職學(xué)生）中的諸多問(wèn)題，突出表現(xiàn)在道德認(rèn)知、道德情感、道德水平、道德意志、道德責(zé)任等方面在群體中的缺失和不足上。通過(guò)一系列全面客觀地考察樂(lè)清市中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育并分析其中的多方面原因，進(jìn)而有針對(duì)性地提出加強(qiáng)中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的對(duì)策既必要又迫切。
　　 本研究對(duì)研究范疇、核心概念、相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理，指出了當(dāng)前研究中存在的缺陷與不足之處,為本研究確定了研究起點(diǎn)與方向。
　　 其次，為了切實(shí)了解當(dāng)前中

3、職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀，本研究以樂(lè)清市3所職業(yè)技術(shù)學(xué)校的中職學(xué)生為研究樣本，通過(guò)訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方式對(duì)中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德及教育的現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證分析。
　　 研究發(fā)現(xiàn):目前中職學(xué)生普遍存在傳播不良信息、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)辱罵、沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲和黑客等網(wǎng)絡(luò)道德的不良行為，并且網(wǎng)絡(luò)道德在中職學(xué)生的不同年齡、不同專業(yè)、不同性別之間存在著很大的區(qū)別，對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)信息的抵制能力弱等方面都在告訴我們中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德方面的不足。
　　 面

4、對(duì)此種種中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德缺失現(xiàn)狀的原因有以下幾方面:首先學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育的缺位是形成目前中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德水平不高的重要原因?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門雖然在一定程度上矯正了中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德迅速下滑的現(xiàn)象，但力度仍不足以實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德水平的提升。其次，家庭對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德教育的忽視以及學(xué)生自身自制力和判斷力差也是造成中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德水平不高的重要原因。
　　 在上述實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)樂(lè)清市中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀及其成因，提出加強(qiáng)和提高中職