我國基礎教育階段教科書政策的內容分析.pdf

1、本研究在教科書政策相關概念研究的基礎上，運用教育政策分析的理論與方法，對我國基礎教育階段教科書政策中存在的問題及其成因進行了具體分析，并提出了改進我國基礎教育階段教科書政策的相關建議。具體包括以下內容：
　　 第一章，引言。主要闡述了本研究的目的、內容、研究意義以及研究方法與研究思路等問題。
　　 第二章，我國基礎教育階段教科書政策的基本概念研究。本章主要通過對課程、教科書、教育政策、教科書政策的、教科書政策分析等概念研

2、究，闡釋了這些概念的本質特征，并厘清了教科書政策分析的三個范疇，即國家層次教科書政策、地方層次教科書政策和學校層次教科書政策。
　　 第三章，我國基礎教育階段教科書政策分析的標準構建。本章主要通過理論分析和事實分析構建出我國基礎教育階段教科書政策內容的分析標準，為教科書政策內容的具體分析提供了依據(jù)。
　　 第四章，我國基礎教育階段教科書政策的內容分析。本章主要運用構建的分析標準對我國基礎教育階段三個層次教科書政策在編寫、