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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及人民群眾生活水平的提高,人們對(duì)教育的預(yù)期也相應(yīng)提高,并呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢(shì)。但是,應(yīng)當(dāng)指出的是,盡管我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量有了較為迅速的提高,然而從總體上看,我國(guó)仍然屬于發(fā)展中國(guó)家的行列,再加上長(zhǎng)期以來我國(guó)對(duì)教育的投入明顯不足,所以,在我國(guó)“窮國(guó)辦大教育”當(dāng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。具體的國(guó)情要求國(guó)家改變過去那種由政府包攬的辦學(xué)體制,逐漸建立起以政府辦學(xué)為主、社會(huì)各界共同辦學(xué)為輔的新體制,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)
2、教育的多類型、多層次和多元化要求。隨著教育體制改革的深入推進(jìn),民辦教育進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期。從基礎(chǔ)教育領(lǐng)域看,民辦教育的發(fā)展輸入了大量新鮮血液,對(duì)于維護(hù)基礎(chǔ)教育的公平性,促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置,滿足社會(huì)對(duì)教育的多樣化的需求,起到了重要作用。但也必須清醒地認(rèn)識(shí)到,民辦基礎(chǔ)教育還剛剛起步,政策環(huán)境還沒有得到顯著改善,民辦學(xué)校與公辦學(xué)校的平等權(quán)利還沒有得到完全落實(shí),不少民辦學(xué)校仍承受著較大的生存壓力,甚至面臨著逐步走弱的風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)新情況、新挑戰(zhàn)
3、,如何實(shí)現(xiàn)新一輪發(fā)展,歸根結(jié)底,要有新定位、尋找新空間。 本文以上海市為個(gè)案,圍繞民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展,開展深入的調(diào)查分析,將當(dāng)前民辦學(xué)校存在的問題真實(shí)地展示出來,并根據(jù)調(diào)查所得的材料對(duì)民辦基礎(chǔ)教育的持續(xù)發(fā)展進(jìn)行展望和分析,發(fā)現(xiàn)問題,提出對(duì)策,以期對(duì)相關(guān)的管理者、研究者和實(shí)踐者提供參考。全文第一部分主要闡述本文的研究背景與研究意義,目前理論界和教育界的研究現(xiàn)狀,并闡述本文的研究思路、研究方法以及主要的創(chuàng)新點(diǎn),為具體闡述上海民辦基礎(chǔ)教
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