我國高教改革下大學生“就業(yè)難”現(xiàn)象解析及思考.pdf

1、進入21世紀,各國從來沒有像現(xiàn)在如此關注社會的發(fā)展與進步,眾所周知,社會的發(fā)展與進步寄望于青年.勞動就業(yè)是青年走向社會,融入社會的重要起點. 同時,青年的勞動就業(yè)作為國民經(jīng)濟和社會事業(yè)的重要組成部分具有經(jīng)濟和社會雙重屬性.因此能否保證經(jīng)濟穩(wěn)定增長,擴大勞動市場對勞動力的容納能力,并保證就業(yè)機會、競爭條件等各方面的社會公平,不僅關系著青年就業(yè)壓力的緩解問題,而且關系著青年在現(xiàn)實生活中對主導價值觀念的接受和認可.近幾年青年大學生群體

2、的就業(yè)問題更為社會所普遍關注. 改革開放以來,我國的高等教育經(jīng)歷了兩次重大改革,自1999年大幅度擴招后的第一屆畢業(yè)生在2003年畢業(yè),2003年是第一個畢業(yè)生高峰年,也是就業(yè)高壓年.毋庸置疑,繼2003年之后,"人才市場超載"已成為大學畢業(yè)生求職最顯著的特征.大學生是實現(xiàn)小康社會的棟梁,能否解決好大學畢業(yè)生就業(yè)問題,直接關系到畢業(yè)生的切身利益,關系到社會的穩(wěn)定,更關系到高等教育的發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略的實施.本文針對這一問題,運用