互動式助學(xué)網(wǎng)站在中職計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩58頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、為了適應(yīng)21世紀(jì)信息時代培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的需要,中職教育教學(xué)必須注重學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力及綜合運(yùn)用知識能力的培養(yǎng)。本文根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合中職學(xué)生心理發(fā)展特征及學(xué)習(xí)特點(diǎn),在中職計算機(jī)教學(xué)中運(yùn)用互動學(xué)習(xí)方式,并將助學(xué)網(wǎng)站應(yīng)用于互動學(xué)習(xí)活動中,來培養(yǎng)中職學(xué)生的動手實踐能力、創(chuàng)新能力。
  信息技術(shù)的發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了廣闊的空間,開發(fā)具有互動性的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)則是對全新教學(xué)模式的積極探索。本文在先進(jìn)教學(xué)思想的指導(dǎo)下,以

2、Macromedia Dreamweaver MX為網(wǎng)站框架設(shè)計工具,采用Java和ASP等先進(jìn)開發(fā)技術(shù),輔以Flash、Fireworks等網(wǎng)絡(luò)制作軟件,建立了一個以學(xué)習(xí)者為中心,采用多種互動技術(shù)進(jìn)行交流的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)系統(tǒng)。
  本文共分六個部分:
  第一部分闡述了職業(yè)的特征,探討了互動式教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的重要作用,分析了基于網(wǎng)絡(luò)的互動式教學(xué)的研究現(xiàn)狀,指出了當(dāng)前WEB互動式教學(xué)的特點(diǎn)、存在的問題,以及開展WEB互動式教學(xué)的

3、必要性。
  第二部分闡述了助學(xué)網(wǎng)站和互動式教學(xué)的概念,提出了互動式教學(xué)系統(tǒng)的心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)的理論基礎(chǔ)。
  第三部分描述了基于WEB的互動式教學(xué)系統(tǒng)的功能架構(gòu),給出了基于WEB的能有效實現(xiàn)互動式教學(xué)的框架模型。
  第四部分論證了系統(tǒng)技術(shù)實現(xiàn),主要是通過對用戶登錄、留言答疑、BBS論壇及視頻教學(xué)的技術(shù)實現(xiàn)來體現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的互動教學(xué)。
  第五部分分析了對《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程互動式助學(xué)網(wǎng)站助學(xué)效果的調(diào)查及對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論