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文檔簡介
1、中學(xué)物理教育中培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，已經(jīng)被世界范圍內(nèi)的理科教育改革所關(guān)注。本文在馬克思的人的全面發(fā)展學(xué)說、人本主義心理學(xué)、新課程改革基本理念、素質(zhì)的基本理念的指導(dǎo)下，結(jié)合我國中學(xué)物理教育現(xiàn)狀，提出了在中學(xué)物理教學(xué)中進行人文精神培養(yǎng)的必要性和可行性，挖掘了物理教學(xué)中培養(yǎng)人文精神的素材，重點探討了培養(yǎng)人文精神的具體教學(xué)形式。 本文共分為五個部分：第一部分，在論文的引言中，簡單介紹了培養(yǎng)人文精神這一研究的意義及本問題的研究現(xiàn)狀
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