從言語習(xí)得看科學(xué)世界的言語教育.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文從言語習(xí)得看科學(xué)世界的言語教育姓名：江?，幧暾垖W(xué)位級別：碩士專業(yè)：語文教育指導(dǎo)教師：余應(yīng)源20041003AbstractContent:Whenchildrenarebornwithalanguageacquisitiondevicewhichisauniquekindofknowledgethatfitsthemforlanguagelearning，theycanlearntheirnativelangua

2、geveryfastandbecomefluentspeakersintheperiodoffourorfiveyears.Aftertwelveyearslearningabout2700courseschildrenonlyacquiregoodknowledgeaboutlanguagetheorybutlowcompetenceoflanguageexpression.Comparingwiththeconditionofpre

3、schoolchildrensspokenlanguageacquisitiontheconditionoflanguageteachinginscientificworldisquiteinefficient.Ifwecanmakeaconclusionabouttherulesofpreschoolchildrenorallanguageacquisitionandthenfollowcombinetheoriginaladvant

4、agesoflanguageteachinginscientificworlditwillbeaquitegoodmethodtoimproveourteachingeficiency.Inthispapertheauthorfindssomerulesintheprocessofchildrenslanguageacquisitionwithreviewingliteratureofhomeandforeignresearchachi

5、evements:Firstlythechildrenneverseemtomakesuchconsciouspainstakingefortsinacquiringtheirmothertongueonlythroughthenaturallanguageinputandoutput:Secondlylearnersgetthelangrageinthecommunicationsolanguagepracticeisthemajor

6、entranceinthelanguagelearning:Thirdlyintheprocessofacquisitionchildrenobtainsoundlanguagewhichisthetransformationalbasisforminnerlanguagetoouterlanguage:Fourthlycommunicativetopicsareallcontrolledbythelearnerssotheitemso

7、flanguagelearningisequivalenttothechildrenlevelofcognitionandrealcontextofsituationfurthermorewecangetimmediateresponds.Inthelanguageteachinginscientificworldweshouldnaturallyfollowapplytotheserules:suchas:stirringthelea

8、rnersmotivationandinterest:makinglotsoflanguagepracticesdirectedbyscientificmethods:strengtheningthecomprehensivecompetencescultivation:doingmoreactivedialogueswhichisrelevanttoourreallifeandpayingatentiontoimmediateresp

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