中學地理技能目標研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文以教育學、心理學、課程論、教學論等理論為指導，以中學地理課程標準中地理技能目標為主要研究對象，研究地理技能的結構、地理技能目標的演變和地理技能的培養(yǎng)策略。全文主要由四部分組成：地理技能的理論研究；我國中學地理技能目標的演變；國外和港臺地區(qū)現(xiàn)行中學地理技能目標比較研究；地理技能的培養(yǎng)策略。 本文對地理技能進行了理論上的梳理。首先分析了技能的涵義和分類，闡述了教學目標中的基本技能，再介紹了國內(nèi)外對地理技能的釋義，在此基礎上初步界定

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