關于科學課程教師培訓的初步研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、近幾年來,隨著中國教育改革的不斷深入,科學課程成為教育界乃至一切關心教育的人們關注的熱點.國內(nèi)外所有關于科學課程的研究,都毫無例外地提出教師在課程實施中的重要地位和作用.然而,學術領域對科學教師培訓方案的設計卻缺乏系統(tǒng)、深入的研究.該文在對湖北省科學教師基本情況和基本需求進行調查和深入研究的基礎上,對科學課程教師培訓方案進行了初步設計.該文以期為中國科學課程教師培訓工作提供一套基于調查研究基礎之上的、并具有較強可操作性的培訓方案,促進科

2、學課程改革順利進行.全文內(nèi)容可以概括為以下三個部分:第一部分提出問題.在分析了中國基礎教育課程改革概況和中國科學課程改革趨勢的基礎上總結出科學教師應具備的六個方面的素質,為科學教師培訓指明了方向和目標.第二部分是對國內(nèi)外教師培訓研究進行述評.首先指出了教師培訓的內(nèi)涵;然后對國內(nèi)外教師培訓研究進行了回顧,并從中得出了有益的啟示;最后總結出教師培訓的新理念.第三部分是對科學課程教師培訓的研究與設想.在對湖北省科學課程教師進行問卷調查及結果分

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