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1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文化學(xué)問題解決中的順應(yīng)的研究與實踐姓名:龔龍生申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育指導(dǎo)教師:黃垂權(quán)20030101TheAbstractofContentsGuidedbytheOutlineofCurriculumReformintheElementaryEducation,basedonthetheoryofmodemcognitivepsychologythisthesismakesadeepstudyofaccom
2、modationinchemicalproblem—solvingfromtheviewofboththeory_andpractice,aimedatpresentexistingproblemsinchemicalproblem—solvingteachinginhighsch001ThewholethesisconsistsoffourpartsInthefirstpartIhaveanalyzedthepresentsituat
3、ionandachievementsontheresearchofpsychologyofehemicalproblem—solving,andhavepointedoutthereasonwhypresentchemicalproblemsolvingteachingdoesnttakeintheachievementsThesecondpartisonthetheoryplaneIhaveanalyzedthemeaningofac
4、commodafioninchemicalproblemsolvingthenecessityandvalueoft11estudyofaccommodationinchemicalproblem—solving,theprocessofaccommodationinchemicalproblem—solving(includingfivecontactinglinksmutually:information—obtaining,ere
5、viceperceiving,rulebearing,problemsolving,processantithinking,andIthinktherule—bearingisthevitallinkoftheprocessofaccommodation),thestrategyofaccommodationinchemicalproblemsolving(havingstrategyofsubordination,strategyof
6、conversion,strategyoffusion,strategyofinduceetc)Tl瑤。thirdpartisontheexperimentplaneIhavestudiedtheprocessofstudent’Sproblem—solvingRealizingtheprocessofaccommodationreallyexistsinchemicalproblem—solvingwhilesolvingproble
7、m也eyreallyhavetoadoptthestrategyofaccommodationTheguidancefromtheteachershasanimportanteffectonthestudentsinadoptingtherule—bearingpathofsolvingproblemsFinallyIhaveelaboratedhowtohelpstudentstogaintheabilityofchemicalpro
8、blemsolvinginsolvingproblemteachingIhavegivensomesuggestionstochemicalproblemsolvingteachinginhighsch001Chemicalproblem—solvingteachingshouldguidethestudentstousetherule—bearingpathofproblem—solvingoften,shouldguidestude
9、ntstoconstructstrategyofaccommodationofchemicalproblem—solving,andthenattaintothetargetofdevelopingthestudentsabilityofanalyzingproblemsandsolvingproblemsKeyword:problemsolvinginchemistryaccommodation,rulebearing,strateg
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