拓展訓(xùn)練作為中學(xué)體育課程資源的開發(fā)與利用.pdf

1、隨著我國學(xué)校體育課程改革的不斷推進，學(xué)校體育工作的重心就偏向了新一輪的課程改革。長期以來，學(xué)校體育課程內(nèi)容過于陳舊、重復(fù)、課程內(nèi)容規(guī)定太死，缺少民族特色和學(xué)校地方特色;新一輪的體育課程和教學(xué)改革的浪潮隨著社會的飛躍發(fā)展，向人們展現(xiàn)了一個全新的理念。以往單調(diào)、貧乏的以競技運動項目為主要內(nèi)容的學(xué)校體育課程，已經(jīng)完全不符合新課改的要求，很少考慮到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教育部明確提出:"因地制宜開發(fā)利用各種課程資源是課程建設(shè)的重要途徑。"開發(fā)利

2、用少數(shù)民族傳統(tǒng)體育課程內(nèi)容資源能夠促進體育與健康課程的教學(xué)內(nèi)容更加完善，是構(gòu)建素質(zhì)教育課程體系的一個非常重要的內(nèi)容。
　　本課題的研究主要有兩部分，一部分是以新疆伊犁地區(qū)哈薩克族傳統(tǒng)體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的主體，包括專家、體育教師、學(xué)生為調(diào)查對象;另一部分是以哈薩克族傳統(tǒng)體育項目為研究對象。采用文獻資料、訪談、田野調(diào)查、問卷調(diào)查、個案研究、數(shù)理統(tǒng)計和邏輯分析的研究方法，首先對新疆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育及體育課程內(nèi)容資源進行綜述;其次調(diào)查研