

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、作文要從生活入手,要有目的地深入生活,觀察生活,感受生活,進而游刃有余地表達生活。否則就會無病呻吟,無從下筆,導致作文內(nèi)容枯燥,感情膚淺虛假。但是在實際教學中,不少師生要么是沒有走出傳統(tǒng)作文教學的模式,依附于教材,把教學局限于封閉的課堂中,通過機械的訓練,片面追求寫作技巧;要么急功近利,刻意追求高考滿分作文、優(yōu)秀作文的模式化寫作,以形式的套用獲取滿意的分數(shù),掩蓋了學生缺少生活,缺乏積累,沒有個性的寫作現(xiàn)實。 本論文有感于當前作文
2、教學中存在的種種問題,試著從基礎教育改革及語文教學改革的背景出發(fā),從課程資源的開發(fā)和利用角度入手,結合自己多年的實踐經(jīng)驗,經(jīng)過相關的寫作理論學習,同時廣泛關注目前中學作文教學教改的動態(tài),在此基礎上探討作文教學改革的思路,以求加強課程資源問題理論與實踐研究。在研究內(nèi)容上首先分析了作文教學存在的問題,找出造成作文教學低效的根源。即忽視作文課程資源的開發(fā)和利用,缺乏對學生寫作興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。其次從教育理論的宏觀角度上對課程資源的概念進行界定
3、。課程資源指有利于實現(xiàn)課程目標的各種因素,可以分為素材性資源和條件性資源兩大類,素材性資源的特點是作用于課程,并且能夠成為課程的素材或來源。比如,知識、技能、經(jīng)驗、活動方式與方法、情感態(tài)度和價值觀以及培養(yǎng)目標等。條件性資源的特點是作用于課程、不是形成課程本身的直接來源,但在很大程度上決定著課程的實施范圍和水平。比如,直接決定課程實施范圍和水平的人力、物力和財力,時間、場地、媒介、設備、設施和環(huán)境以及對于課程的認識狀況等。第三把作文教學與
4、課程資源的開發(fā)和利用相結合,梳理了國內(nèi)外作文教學中課程資源的發(fā)展情況,借鑒其中的優(yōu)點,反思它們的不足。最后從多年的作文教學實踐上,探索在作文教學中開發(fā)和利用課程資源的策略,即轉變教師教學理念;培養(yǎng)學生寫作興趣;開發(fā)與利用社會、家庭、校園生活中的作文課程資源、閱讀教學中的作文課程資源、信息技術課中的作文課程資源、課堂內(nèi)外動態(tài)生成的作文課程資源等。希望通過自己的研究能夠探討出開發(fā)和利用課程資源的適應性策略,從而指導實踐中有效地開發(fā)利用作文教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 作文教學批判與開發(fā)信息資源的作文課程.pdf
- 中學語文網(wǎng)絡課程資源的開發(fā)與利用.pdf
- 中學歷史課程資源的開發(fā)與利用.pdf
- 試論中學德育校本課程資源開發(fā)與利用.pdf
- 中學物理實驗課程資源利用與開發(fā)的研究.pdf
- 中學思想政治課程資源的開發(fā)與利用.pdf
- 課程資源的開發(fā)與利用
- 中學地理課程資源開發(fā)與利用的問題與對策.pdf
- 中學語文網(wǎng)絡課程資源的開發(fā)與利用研究.pdf
- 《農(nóng)村中學作文教學資源的開發(fā)與利用》課題設計
- 課程資源的開發(fā)與利用建議
- 44110.中學地理隱性課程資源開發(fā)與利用研究
- 拓展訓練作為中學體育課程資源的開發(fā)與利用.pdf
- 中學語文課程資源的開發(fā)與利用研究.pdf
- 注重課程資源的開發(fā)與利用
- 新課程下中學寫作資源的開發(fā)和利用.pdf
- 論作文教學中課程資源的開發(fā)和利用.pdf
- 農(nóng)村中學物理課程資源開發(fā)與利用的研究
- 新課程下中學物理課程資源開發(fā)與利用的現(xiàn)狀研究.pdf
- 農(nóng)村中學物理課程資源開發(fā)與利用的研究.pdf
評論
0/150
提交評論