培養(yǎng)職校學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究——以物理作業(yè)為例.pdf_第1頁(yè)
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1、學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動(dòng)化行為傾向。由于各方面的原因，職校學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)普教來(lái)講差多了，但是他們的智力是很正常的，只是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)老師依賴性較強(qiáng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方面做得還不夠，作業(yè)比較馬虎。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括認(rèn)真書寫、積極思考、獨(dú)立復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)等方面。在教學(xué)實(shí)踐中，本文以行為主義心理學(xué)為理論支撐，從中學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，采用科學(xué)的原則和方法，運(yùn)用多種形式的作業(yè)

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