高職院校學生創(chuàng)業(yè)素質與創(chuàng)業(yè)教育研究——以湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院為例.pdf

1、近年來，隨著我國改革開放的深化、社會經濟的發(fā)展、產業(yè)結構的調整，我國的就業(yè)壓力急劇加大，尤其是高職學生的就業(yè)更成為一個亟待解決的社會問題。因此，在高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育，提高學生創(chuàng)業(yè)素質，培養(yǎng)大批具有創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的人才，具有十分重要的現實意義。
　　 在明確高職院校學生創(chuàng)業(yè)素質與創(chuàng)業(yè)教育必要性和重要意義的前提下，以湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院為個案研究對象，通過認真分析湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院學生創(chuàng)業(yè)素質與創(chuàng)業(yè)教育的現狀和存在的

2、問題，借鑒美國及其他國家創(chuàng)業(yè)教育的先進經驗，從而提出我國高職院校學生創(chuàng)業(yè)素質與創(chuàng)業(yè)教育的對策和建議，為我國高職院校學生創(chuàng)業(yè)素質與創(chuàng)業(yè)教育的理論和實踐研究提供參考。
　　 全文共分五章：第一章引言，提出所要研究的問題及研究意義，介紹了當前國內外關于學生創(chuàng)業(yè)素質與創(chuàng)業(yè)教育的研究現狀，闡述研究思路及研究方法；第二章指出高職院校學生創(chuàng)業(yè)素質與創(chuàng)業(yè)教育的必要性和重要意義；第三章以湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院學生創(chuàng)業(yè)素質與創(chuàng)業(yè)教育為個案研究對象