高職院校教師人力資源管理研究——以湖南某職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf

1、我國建設(shè)小康社會(huì)，走新型工業(yè)化道路，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，需要大量的高素質(zhì)技能型人才。為滿足需求，我國大力發(fā)展高等職業(yè)教育。尤其是高職院校建設(shè)政策出臺(tái)后，高等職業(yè)教育取得顯著的成績。成績?nèi)〉玫年P(guān)鍵在于教師人力資源增值。研究本課題，對(duì)發(fā)展高等職業(yè)教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　本文遵循一般到個(gè)別的研究思路，采用文獻(xiàn)研究法，總結(jié)高職院校教師人力資源管理現(xiàn)狀與問題，指出高職院校教師人力資源應(yīng)注重構(gòu)建專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍，建立能

2、調(diào)動(dòng)教師積極性的長效激勵(lì)機(jī)制、體現(xiàn)高職特色的教師工作評(píng)價(jià)體系、滿足教師職業(yè)生涯發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)制。通過問卷調(diào)查和個(gè)人訪談，對(duì)某高職院校教師人力資源管理進(jìn)行個(gè)案分析，結(jié)合之前的整體分析，提出改進(jìn)某國家高職院校人力資源管理的對(duì)策:要突出職業(yè)勝任能力要求，科學(xué)制定教師工作崗位說明書;開展教師人員規(guī)劃工作，打造為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì);邀請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專家參與，完善教師招聘與選拔程序;規(guī)范教師績效考核制度，建立開放的教師考核體系;深化人事分配制度改