2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:對老年高血壓人群進行高血壓相關知識信念、行為和生命質量的問卷調查,了解樣本地區(qū)老年高血壓患者的高血壓知識與信念、行為、生命質量現狀并分析影響因素,并有針對性地實施健康教育6個月,評價健康教育對高血壓知識與信念、行為、生命質量的影響。旨在提高人群對高血壓的認知水平,樹立相應正確的控制血壓的信念和態(tài)度,從而主動養(yǎng)成良好的生活行為方式,維持血壓的穩(wěn)定狀態(tài),促進老年居民健康管理的盡快完善,利于高血壓的控制,減少并發(fā)癥,從而減少醫(yī)療資源的浪

2、費。
  方法:2013年10月~2014年1月對鹽城市城市某社區(qū)A、B,鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)C各110例老年高血壓患者進行高血壓相關知識信念、行為和生命質量的問卷調查并分析影響因素。其中城市某社區(qū)B和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)C作為研究組,城市某社區(qū)A作為對照組,2014年8月~2015年1月,研究組除了由社區(qū)醫(yī)院醫(yī)護人員給予常規(guī)醫(yī)療護理活動,針對性地實施高血壓相關的健康教育干預。對照組只接受社區(qū)醫(yī)院醫(yī)護人員給予的常規(guī)醫(yī)療護理活動,不進行其他的任何干預。城市

3、社區(qū)A、B兩組老年高血壓患者一般情況無統(tǒng)計學差異。在干預6個月后三組均再次填寫關于高血壓相關知識信念、行為和生命質量的調查問卷,運用獨立樣本t檢驗統(tǒng)計分析方法,分別進行A、B、C三組干預6個月前后的比較,A組與B組干預后的比較,以及A、B組干預前后的差值比較;分析健康教育在老年高血壓患者知信行、生命質量方面的研究效果。
  結果:1.健康教育的效果顯示:
 ?、俳】到逃深A6個月后實驗組B、C的高血壓相關知識與信念、行為、生

4、命質量的分值比干預前有所提高,收縮壓與舒張壓比干預前有所下降,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05);
 ?、诟深A6個月后實驗組B的高血壓相關知識與信念、行為、生命質量的分值明顯高于對照組A,收縮壓與舒張壓比對照組A有所下降,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。且A、B組干預前后知識與信念、行為、生命質量的差值比較,差異也具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
  2.文化程度是影響老年高血壓患者相關知識與信念、行為、生命質量的主要因

5、素(P<0.0l);性別、年齡、文化程度、職業(yè)、家庭收入、醫(yī)療保險形式情況都與高血壓知識與信念有關,年齡相對年輕的老年人高血壓知識與信念得分較高,高中以上學歷者高血壓知識與信念得分明顯高于初中及以下水平;性別、文化程度、高血壓知識信念與高血壓行為有關,女性行為得分明顯高于男性,高中以上學歷者行為得分較高,高血壓知識與信念得分越高,行為越好;年齡、文化程度、職業(yè)、高血壓知識信念行為與高血壓生命質量有關,年齡相對年輕的老年人生命質量得分較高

6、,高中以上學歷者生命質量得分明顯高于初中及以下水平。高血壓知識、信念與高血壓控制行為呈正相關(P<0.01)。高血壓控制行為與高血壓生命質量呈正相關(P<0.01)。同時,文化程度也是影響高血壓健康教育干預效果的主要因素(P<0.05)。
  結論:1.鹽城社區(qū)老年高血壓患者知識與信念缺乏,患者參與控制高血壓的行為較差,生命質量不高。
  2.加強健康教育在提高社區(qū)老年高血壓患者高血壓相關知識與信念、控制行為、生命質量方面有

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