減壓成形術治療頜骨牙源性囊性病變的療效分析.pdf

1、⑧論文作者簽名：』婭金絲疊 指導教師簽名：—≠蟹壟絲論文評閱人1 ：塞』建坐主堡醫(yī)垣逝、江太堂醫(yī)堂醫(yī)附屆笠二醫(yī)院評閱人2 ：韭雄 主堡醫(yī)垣杭州直箍二△基醫(yī)院評閱人3 ：楊國型亙| 』主任醫(yī)垣逝江太堂醫(yī)堂院附屬旦膣醫(yī)院答辯委員會主席：塑進塞主堡醫(yī)垣逝江太堂醫(yī)堂陵險屬旦膣醫(yī)院委員1 ： 塞』雁墮主任醫(yī)垣逝、江太堂醫(yī)堂陵附屆箜三醫(yī)院一委員2 ． 笪塑塑主廷醫(yī)垣逝、江太堂醫(yī)堂醫(yī)隘屆目膣醫(yī)陵委員3 ： 筮董復主焦醫(yī)垣逝江太堂醫(yī)堂醫(yī)隨屬筮= 醫(yī)醫(yī)委

2、員4 ： 王丞武主任醫(yī)垣拉趔直筮二△盡醫(yī)院委員5 ：浙江大學碩士學位論文 致謝致謝剛收到浙江大學的錄取通知信時的畫面還歷歷在目，轉眼已是七年。回想這七年，體驗了各色各樣的課程，認識了風格各異的老師，結識了來自各地的朋友，記得被知識深深吸引時的興奮感，記得被老師認可時的小驕傲，記得艱難地拿下比賽時的激動之情，記得遇到困難時得到老師和同學的幫助與支持時的感動；同樣也記得學習過程中花費大把精力還是不能理解時自我否定的失落感，記得熬夜備考的焦灼

3、感，記得工作上出現(xiàn)狀況時的緊張和緊迫感，記得出錯和失敗時的自責和反省??感謝所有給予我支持、幫助、鼓勵、陪伴的老師和同學們，是你們讓我有面對挑戰(zhàn)的勇氣，從而逐漸成長為一個合格的口腔醫(yī)生；也是你們，讓呆板枯燥的學醫(yī)之路變得充實而又繽紛多彩，成為我人生中精彩難忘的美妙篇章。感謝我的導師謝志堅老師! 在口腔頜面外科的課堂上第一次見到您，我就被您親切風趣的語言和生動形象的授課吸引住了，也讓我對口腔頜面外科產生了濃厚的興趣，欣喜于能夠在研究生階段

4、如愿地成為了您的學生。在兩年的研究生階段，您在學術及臨床上給予了我悉心的指導和嚴格的要求，在未來道路的選擇上也給予了支持和開導。是您讓我見到了口腔外科醫(yī)生的嚴謹和果斷；是您帶我走進了正頜外科這個廣闊而美妙的領域，讓我在一次次手術方案設計中體驗到了正頜外科的魅力；是您穩(wěn)重和細心的一言一行讓我認識到自己的不足，并得以更為努力地去全面學習。感謝您一直以來的指導和關心!感謝口腔頜面外科的潘琿老師，在口腔外科的實習中，您指導我臨床的操作，為我解答