績效技術在教育中的應用研究.pdf

1、在企業(yè)管理領域中對績效管理的探討甚囂塵上之時,已經有越來越多的教育技術工作者意識到:由于教育技術專業(yè)人員自身知識結構與素質和社會需求發(fā)展的限制,我們對績效和績效技術的研究已相對滯后.尤其是國內教育技術界,似乎已經淡忘了績效技術發(fā)端于教育領域這一事實.但正視現實我們發(fā)現,績效技術在企業(yè)管理領域中的發(fā)展完善,可以為我們提供在教育范疇中討論績效問題的新思路.我們認為,對績效問題的關注是教育技術理論與實踐發(fā)展的必然選擇.從教育領域中走出來的績效

2、技術,在企業(yè)管理的實踐中逐漸發(fā)展了用"非教學手段"解決績效問題的理念.該文所研究的績效技術在教育領域的應用正是借鑒于此,強調從績效的角度來考察分析對教學產生影響的非教學因素,總結出評價教育績效的指標體系,并構建教育績效改進模型,以期能夠突破原有教學設計方法的局限性,從更深層次上挖掘產生教育績效問題的原因.教育績效的根基在于從事教育活動的人,其中教師和學生則是主角.在教育領域對如何支持學生學習的探討已經相對深入的情況下,我們把目光轉向對如