魚(yú)拓藝術(shù)在職高美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐與研究.pdf_第1頁(yè)
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1、在多元文化的背景下，充分運(yùn)用民族文化、本土文化中的美術(shù)資源進(jìn)行教學(xué)已成為美術(shù)教育的一個(gè)重要取向，民間美術(shù)資源在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)成了當(dāng)前美術(shù)課程改革的重點(diǎn)。本論文試圖以建構(gòu)主義教育理論以及多元智能理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，研究在職高美術(shù)教育中實(shí)施魚(yú)文化及魚(yú)拓藝術(shù)教學(xué)的策略。希望能夠使學(xué)生在深入認(rèn)識(shí)和了解魚(yú)文化的藝術(shù)形式與內(nèi)涵的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)之情。同時(shí)為美術(shù)教師在開(kāi)展民間美術(shù)教學(xué)

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