民間紙藝術(shù)在普通高校美術(shù)教學(xué)中的實踐研究.pdf

1、本文主要是針對民間紙藝術(shù)在普通高校公共美術(shù)教學(xué)中的實踐研究。筆者在研究生階段有幸接觸紙藝術(shù)，通過實習(xí)期間的教學(xué)實踐對其進(jìn)行初步的探索性研究。研究紙藝術(shù)源自中國，上世紀(jì)中葉國產(chǎn)剪紙動畫美術(shù)片亦已蜚聲海外;但以紙漿造型為代表的現(xiàn)代紙藝術(shù)，則是發(fā)源于20世紀(jì)50年代的美國，迄今已然發(fā)展成為新穎的美術(shù)領(lǐng)域。而我國普通高校公共在紙藝術(shù)教育這方面的研究仍處于初始階段。筆者所實習(xí)的高校公共也開展了相關(guān)課程，該校在普通高校公共美術(shù)教學(xué)方面為學(xué)生所開設(shè)的

2、圖形創(chuàng)意和國畫、裝飾基礎(chǔ)、三個大構(gòu)成等專業(yè)基礎(chǔ)課程，其中的裝飾基礎(chǔ)課程為筆者進(jìn)一步研究民間紙藝術(shù)教育提供了前提條件。為了將這一研究全面而生動地呈現(xiàn)給讀者，筆者在本文引言部分闡述了紙藝術(shù)在普通高校共公美術(shù)教學(xué)中的研究意義、研究目的、研究方法;第一章在對紙的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真探究基礎(chǔ)上，綜述了紙的歷史沿革，從其材料、技術(shù)和形式的嬗變中，深刻認(rèn)識它歷經(jīng)數(shù)百以至上千年的積淀以致于今的不斷完善，倍加珍惜從中折射出來的先人與歷史反哺于我們的經(jīng)驗，進(jìn)而

3、促使我們在的創(chuàng)新和發(fā)展道路上創(chuàng)造出新的輝煌:第二章著重探討了多種民間紙藝術(shù)教育意義、藝術(shù)教育思想。第三章則是確定民間紙藝術(shù)在高校公共教學(xué)中應(yīng)用的重要性。中國傳統(tǒng)民族文化造就了民間美術(shù)，是民族歷史的見證，它包含質(zhì)樸的民族信仰及情感，與中國文化的血脈同根同源。現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計專業(yè)院校的課程設(shè)計，不僅升學(xué)生了的綜合人文素養(yǎng)，對個人實踐技能培養(yǎng)也得到了很大的提升;時尚創(chuàng)新設(shè)計理念與民族風(fēng)格傳承的關(guān)系等。通過藝術(shù)設(shè)計專業(yè)對民間美術(shù)的借鑒，闡述了民間紙