中美高等教育投資來源結(jié)構(gòu)比較研究.pdf

1、本文堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)證研究法、規(guī)范分析法、比較研究法，并力求綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的多學(xué)科方法，對(duì)中美兩國的高等教育投資來源進(jìn)行了比較分析，提出了改善我國高等教育投資來源結(jié)構(gòu)的建議。 美國是西方高等教育投資來源結(jié)構(gòu)多元化的典型國家和高等教育發(fā)達(dá)的國家之一。本文在對(duì)中國和美國高等教育投資來源進(jìn)行比較分析的基礎(chǔ)上，得到如下啟示：政府必須通過增加對(duì)高等教育的財(cái)政撥款以保障高等教育事業(yè)的順利

2、發(fā)展；要重塑各級(jí)政府的高等教育財(cái)政責(zé)任，建立地方政府主導(dǎo)型的高等教育財(cái)政撥款體制；合理確定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、開辟學(xué)生資助渠道；通過稅收渠道保證穩(wěn)定的高等教育經(jīng)費(fèi)來源；利用服務(wù)收入、科研收入、校辦產(chǎn)業(yè)等支持學(xué)校發(fā)展。在充分借鑒美國先進(jìn)的高等教育投資的理念與經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國高等教育投資的實(shí)際，本文提出了以下建議：建立與完善我國政府財(cái)政撥款的主渠道制度；建立規(guī)范合理的高等教育個(gè)人收費(fèi)體系；開辟學(xué)生資助渠道；完善稅收政策；建立合理的高等教育捐款機(jī)