學(xué)校在公民道德教育中特殊作用的研究.pdf

1、目前，我國社會正處于由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會、由計劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型時期。在這個特殊時期，中共中央發(fā)布的《公民道德建設(shè)實施綱要》、中宣部等推出的以“我做合格小公民”為主題的小公民道德建設(shè)活動和中共中央國務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，顯示了我國對公民道德教育的高度重視和培育現(xiàn)代新型公民的堅強(qiáng)決心，表明了公民道德教育必須從小公民抓起。學(xué)校作為公民道德教育的主陣地，在兒童公民道德教育中發(fā)揮著特殊作用

2、。本論文從分析公民道德教育的基本內(nèi)涵入手，通過闡明學(xué)校特點和公民道德教育內(nèi)涵的眾多特征的相同性證明了公民道德教育適合通過學(xué)校來培養(yǎng)，進(jìn)而分析學(xué)校在培養(yǎng)兒童公民道德中起哪些特殊作用以及對我國當(dāng)前的公民道德教育現(xiàn)狀進(jìn)行一定的反思。 全文共分三章： 第一章：分析公民道德教育內(nèi)涵及基本特征。這是本論文寫作的起點和基礎(chǔ)。作者在本章中對公民、公民道德教育的概念作了界定，對公民道德教育的基本特征作了分析，并結(jié)合學(xué)校的特點闡明了公民道德