英國新保守黨執(zhí)政時期高等教育市場化政策研究.pdf

1、教育政策是國家對教育進行計劃、指導、協(xié)調(diào)和控制的重要方式，它產(chǎn)生于一定的社會和教育背景，對教育改革起著指導作用。英國新保守黨政府針對戰(zhàn)后高等教育發(fā)展的矛盾和問題進行了大膽的改革，對英國高等教育后來的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。本文以新保守黨執(zhí)政時期高等教育市場化政策為研究對象，對政策出臺的社會背景、理論基礎(chǔ)、主要內(nèi)容及成效等方面展開深入研究。
　　 本文首先分析了高等教育市場化政策形成的社會背景，闡明了20世紀70年代英國政治、經(jīng)濟環(huán)境

2、以及高等教育大眾化發(fā)展對新保守黨政府制定高等教育市場化政策的影響。然后，考察了英國高等教育市場化政策的理論依據(jù)，如新自由主義理論、哈耶克有關(guān)教育市場化思想、新公共管理理論、準市場理論，它們對英國新保守黨制定高等教育市場化政策具有指導意義。接著通過對新保守黨執(zhí)政時期頒發(fā)的各種高等教育法律、法規(guī)、報告和白皮書進行分析，著重研究了新保守黨執(zhí)政時期高等教育市場化政策的主要內(nèi)容，其中涉及高等教育撥款方式改革、經(jīng)費籌措及高等院校與產(chǎn)業(yè)界伙伴關(guān)系的建

3、立三個層面。最后，本文對高等教育市場化政策的成效及不足之處進行了總結(jié)。英國高等教育市場化政策緩解了新保守黨執(zhí)政時期教育經(jīng)費緊縮與高等教育發(fā)展的矛盾，推動了高等教育大眾化的進一步發(fā)展，強化了高等教育的社會、經(jīng)濟服務功能。然而，高等教育市場化政策暗含的功利主義價值取向也易造成高等院校之間和學科間發(fā)展的不平衡。
　　 從總體上看，英國高等教育市場化政策在實施過程中呈現(xiàn)出以下特征，如監(jiān)控與調(diào)控雙管齊下，加強教育評估與立法；積極推進高等院