HW職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師人力資源管理的改進(jìn)研究.pdf

1、高等職業(yè)教育是培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的、社會(huì)急需的高級(jí)技能型人才的教育。師資水平和教學(xué)質(zhì)量管理是高職院校生存和發(fā)展的兩個(gè)根本，其中“雙師型”教師是高職教育教學(xué)活動(dòng)中的主體，在學(xué)校教育中有著更為關(guān)鍵性的作用。HW職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江西省唯一省教育廳直屬的高職高專院校，本文以其為研究對(duì)象，對(duì)該學(xué)院教師人力資源管理的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)策略進(jìn)行了研究，希望通過(guò)建立一套高績(jī)效的教師人力資源管理體系在日益激烈的高職教育

2、人才競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)，達(dá)到不斷吸引人才、提升自身高職教育核心競(jìng)爭(zhēng)能力，成為全國(guó)100所示范性高職院校，帶領(lǐng)提升江西省高職教育整體水平的目的。
　　 本文首先對(duì)HW職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師人力資源及教師人力資源管理狀況進(jìn)行分析，指出該學(xué)院在教師人力資源方面存在著專任教師數(shù)量上嚴(yán)重不足、年輕教師本科學(xué)歷教師以及初中級(jí)職稱教師占教師比例過(guò)高、“雙師型”教師數(shù)量有限等問(wèn)題；在教師人力資源管理方面存在教師績(jī)效考核體系不科學(xué)、教師人力資源培訓(xùn)體系不健

3、全、缺乏嚴(yán)格的職務(wù)聘任制度和系統(tǒng)性教師任職資格制度等問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，本文從績(jī)效考核、薪酬激勵(lì)、招聘淘汰、人員培訓(xùn)等四方面對(duì)HW職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教師人力資源管理體系進(jìn)行改進(jìn)并提出解決方案，即以教師績(jī)效考核方案的確立為核心，使教師績(jī)效考核的結(jié)果與教師薪酬激勵(lì)、招聘淘汰、培訓(xùn)密切聯(lián)系，并通過(guò)薪酬激勵(lì)、招聘淘汰、培訓(xùn)三個(gè)分方案的實(shí)施來(lái)驗(yàn)證考核方案的科學(xué)性與適應(yīng)性。最后，為保障教師人力資源管理的改進(jìn)方案以及各項(xiàng)制度措施的順利實(shí)施，提出了樹(shù)立人力