影響在校生應對方式因素的情境研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文在文獻綜述中對應對的興起及原因、當前應對研究的情況作了系統(tǒng)介紹.在實證研究中,通過設計情境問卷,分別考察了克服應激的難度、應對后效和個體與應激事件責任的評估以及年級、性別、氣質對應對方式的影響作用.實驗表明,個體的性別、年級、氣質對應對方式都有影響.在性別上,男性更傾向于采用主動的應對方式,女性更傾向于采用被動的應對方式.在年級上,高一學生更傾向于主動的應對方式,大一與初一的學生更傾向相對被動的應對方式.在氣質上,膽汁質的人應對方式

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