中美文化模式特征及差異研究——以在華美國留學生為例.pdf

1、伴隨全球化進程日趨加速的步伐，文化間的交流越來越廣泛和頻繁。無論是學習、工作、旅行還是生活，人們接觸不同于自身浸染的文化習俗的機會日趨增加，這一方面豐富了世界的多元化色彩，另一方面也為各國人民的交流提供了更多的機會。但機會總是伴隨著挑戰(zhàn):文化的邊界盡管由于全球化而變得模糊，但不同的文化之間一定存在本質(zhì)的差異，這種差異很可能會導致文化交流受到不同程度的影響，嚴重者甚至演化為沖突和矛盾，威脅個人生活的平靜與社會的和諧。要化解類似矛盾，我們必

2、須從文化交流的雙方入手，努力揭示文化間的差異，同時讓來自不同文化模式之下的人理解對方的文化和兩種文化的差異，并從根本上接受這種文化的相對性。而本研究便立足于此。本研究試圖從居住在T公寓的在華美國留學生入手，利用定性研究方法，通過正式的與非正式的訪談、參與式觀察以及個案分析等手段，對這些留學生的學習狀況、日常生活和人際交往等方面的考察，旨在揭示中美兩種文化模式的本質(zhì)差異，以期能夠為文化交流這一領(lǐng)域做出貢獻。
　　論文分為三個部分。第

3、一部分為第一章緒論，主要介紹了研究背景、研究意義和研究方法，同時對有關(guān)的問題進行了詳細的說明。第二部分在經(jīng)驗資料的基礎(chǔ)上一方面描述了美國留學生的生活狀況和態(tài)度，另一方面也對這種狀況和態(tài)度加以理論分析和闡釋，這部分分為三章:第二章描述美國留學生在華期間的學習和受教育狀態(tài)，內(nèi)容包括對教育理念、教育目的和師生關(guān)系的反思;第三章重點關(guān)注美國留學生的日常生活實踐，內(nèi)容包括對集會、旅行、實習、飲食、宗教等多方面的見解;第四章研究美國留學生的人際交往