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1、Y9強(qiáng)989分類號(hào)UDC學(xué)位論文密級(jí)編號(hào)人本主義理論指導(dǎo)下的五年制高職化學(xué)教學(xué)探討ChemistryTeachingDiSCUSSiONofFive—yearSystemProfessorshipDirectedbyHuman；smTheory陽學(xué)文指導(dǎo)教師姓名：汪德先教授江西師范大學(xué)化學(xué)系申請(qǐng)學(xué)位妊剮：教育碩士專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)。化畢論文提交日期：2005盎r971答辯日期：200s&月學(xué)位授予單位和日期：江西師范大學(xué)2005年月答辯
2、委員會(huì)主席：評(píng)閱人二O0五年九月AbstractWearelivinginapeople—centredera，whichshowsgreatconcernforpersonalitydevelopmentInthisera，scientificdevelopmentviewshouldbeusedtoinstruetdifferentkindsofworkItiSessenceandcoeofscien—tificdevelopmen
3、tviewthepeoplefirst，whichreprentsthedirectionofcurrenteducationreformationandisalsotherequirementofcarryingoutimportantthoughtof‘ThreeRepresents’ineducationfieldWiththedevelopingofscienceandtechnology，lotsoftechnicalands
4、killedtalentsareeagerlydemandedThus，five—yearsystemprofessorshiphavegreatlyexpandedAccordingtothereasonsmentionedaboveitisnecessarytostudyhowtoimpelthemoverallandsustainabledevelopmentinchemistryteaching，basedontheirpres
5、entsituationandfuturecareertendencyTheessayisdividedinto5partsThefirstpartistheintroduction，elaboratingtheimportanceandnecessityofstudyingchemistryteachingoffive—yearsystemprofessorshipdirectedbyhumanismtheoryThetheoryba
6、sesareputforwardandaclearexplanationofsomeconceptsaregiveninthesecondpartThethirdpartexpoundsthedifferencebetweentradionalchemistryteachingandmodernchemistryteachinginfiveyearteehnologicalinstituteofthehighjob，somedemand
7、sarealsopointedoutonteachers，thecontentsofcourses，theprocessofteaching，thesystemsofevaluatingetcThefourthpartmainlyintroducesthepracticeandconclu—sionThelastpartisthequestionexistedinteachingcourseKeywords：Humanismtheory
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