已閱讀1頁，還剩39頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、分類號——UDC密級——編號——誓尹齏爹黲夯號碩士學位論文學位申請人姓名：堡壘申請學位學生類別：全旦劌圭些塑申請學位學科專業(yè)：堂壁塾至：盈童指導教師姓名：絲羞耋遂下一究一景一研一背一關一芏相一改一的一程一習一課一實一史一壹歷一教一主我一亙自一practiceinthecontextofNewHistoryCourseInnovationAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequiremen
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中歷史課程價值觀教育研究.pdf
- 高中歷史課程過程目標研究.pdf
- 高中歷史課程集體備課研究.pdf
- 新課改背景下高中歷史課堂教學模式改革初探.pdf
- 高中歷史課程雙語教學研究.pdf
- 高中歷史課程標準的運用
- 高中歷史課程整合教學探究.pdf
- 高中歷史課程資源開發(fā)與公民教育的實施.pdf
- 新課程背景下高中歷史課堂有效教學的若干探索.pdf
- 普通高中歷史課程標準
- 中韓高中歷史課程標準比較研究.pdf
- 高中歷史課程資源的開發(fā)與利用.pdf
- 新課程背景下高中歷史課程課堂教學教師提問的優(yōu)化設計.pdf
- 高中歷史課程有效性教學研究
- 淺談新課程高中歷史課堂教學
- 江蘇高中歷史課程標準教學要求
- 普通高中歷史課程標準解讀
- 普通高中歷史課程標準(實驗)
- 新課程背景下高中歷史課堂教學講授法運用研究.pdf
- 將時政新聞納入高中歷史課程資源的研究.pdf
評論
0/150
提交評論