版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第三代移動(dòng)通信技術(shù)(3rd-generation,3G),最早由國(guó)際電信聯(lián)盟ITU于1985年提出,當(dāng)時(shí)稱(chēng)為未來(lái)公共陸地移動(dòng)通信系統(tǒng)(FPLMTS,F(xiàn)uture Public LandMobile Telecommunication System),后更改名為IMT-2000,計(jì)劃2000年左右得到商用。3G是指支持高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆涓C移動(dòng)通訊技術(shù),能夠同時(shí)傳送聲音及數(shù)據(jù)信息,速率一般在幾百kbps以上。因此,在3G的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,根據(jù)成人
2、開(kāi)放教育學(xué)生的特點(diǎn)和開(kāi)放教育的理念,真正做到無(wú)地域、無(wú)時(shí)間、無(wú)固定模式限制的遠(yuǎn)程開(kāi)放式學(xué)習(xí),即如何實(shí)現(xiàn)成人移動(dòng)學(xué)習(xí)的研究是國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)。
本文結(jié)合河北省廣播電視大學(xué)課題(2010D019),本文首先從理論上深入研究3G技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育平臺(tái)的應(yīng)用,分析了現(xiàn)有現(xiàn)代開(kāi)放遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的資源現(xiàn)狀,總結(jié)了3G通訊技術(shù)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育平臺(tái)辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、技術(shù)模式、教學(xué)模式、網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量保證、服務(wù)和校園文化的影響,并創(chuàng)新式的提
3、出了建立電大系統(tǒng)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育客戶(hù)端,努力實(shí)現(xiàn)理論突破和創(chuàng)新。
在此基礎(chǔ)上,綜合分析了現(xiàn)有現(xiàn)代開(kāi)放遠(yuǎn)程教育平臺(tái)技術(shù)應(yīng)用中的衛(wèi)星應(yīng)用和因特網(wǎng)應(yīng)用存在的不足,從而提出對(duì)3G技術(shù)的需求。設(shè)計(jì)了針對(duì)Android手機(jī)操作系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育平臺(tái)客戶(hù)端,使用了eclipse開(kāi)發(fā)環(huán)境和MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。針對(duì)開(kāi)放教育學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)生對(duì)象特殊性和學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷分析,客戶(hù)端在功能上設(shè)計(jì)了登錄模塊、教學(xué)資源模塊、課程管理模塊和MMS
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 3G環(huán)境下遠(yuǎn)程教育移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用研究.pdf
- 信息通訊技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究.pdf
- 教育技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中應(yīng)用
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 移動(dòng)Agent在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究.pdf
- 基于虛擬化技術(shù)的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)應(yīng)用研究.pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf
- 基于3G技術(shù)的交通遠(yuǎn)程監(jiān)控的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的研究及在線考試模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 3G管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 流媒體技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用.pdf
- 數(shù)字電視技術(shù)在遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的應(yīng)用.pdf
- 流媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中的應(yīng)用研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- NIT遠(yuǎn)程教育平臺(tái)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師博客的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 張掖市黨寨中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究——基于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式三的應(yīng)用研究.pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究總結(jié)
- QOS在3G中的應(yīng)用研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論