清末法律教育課程設置研究.pdf

1、清末是中國法律教育近代化的開端。在此特定的歷史階段,中國的法律教育逐步的突破傳統(tǒng)模式,開始運用西方先進的法學教育思想、方法來培育法律人才。清末的這種新式法律教育為促進西方法學教育模式與中國實際的結合、推動中國法律教育近代化進行了有益的探索,積累了豐富的經驗?？偨Y這些經驗對于辦好我國當前的法學教育事業(yè),完善法學教育課程體系,從而培養(yǎng)出真正符合時代要求的法律專門人才具有一定的歷史借鑒意義。 本文第一部分追根溯源,從我國法律教育的歷史

2、沿革入手,分析了新式法律教育出現(xiàn)的原因,通過介紹清末重要的教育立法,呈現(xiàn)了當時法律課程設置的大體框架,從而清晰的展現(xiàn)了清末新式法律教育出現(xiàn)的背景。 本文第二部分再現(xiàn)史實,以課程設置為核心,以京師同文館、北洋大學堂、京師大學堂、湖南時務學堂、京師法律學堂、直隸法政學堂、湖南法政學堂和貴胄法政學堂為實例,系統(tǒng)完整的再現(xiàn)了清末法律教育機構、大學堂法律科和各類法政專門學堂的教學及課程設置情況。 最后一部分通過分析整理,歸納出清末