開展信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略及案例分析.pdf

1、沈陽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文開展信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略及案例分析姓名：韓丹陽申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)教師：劉力20060801T h e I m p l e m e n t a t i o n o fS t r a t e g i e s o ft h e p r o j e c t l e a r n i n gi nI n f o r m a t i o n a lT e c h n o l o g y S u b

2、 j e c t a n d t h e C a s eA n a l y s i si nM i d d l e S c h o o lA b s t r a c tB e i n g a w a y o f s t u d y , p r o j e c tl e a r n i n gc a n b ei m p l e m e n t e d i nm a n y s u b j e c t s ．I ti sh e l p f

3、 u lt oo v e r c o m et h e t e n d e n c yo f t h ed e v i a t i o n o f t h el i f ew o r l do f t h es t u d e n t sd u r i n gt h e t e a c h i n ga n dt h ec o n c e n t r a t i o n o f t h e t e a c h i n g o f t h

4、 e s c i e n t i f i c w o r l d ，a n dt h u sd e v e l o p t h ec r e a t i v es p i r i t sa n dp r a c t i c a lc a p a b i l i t ya m o n g t h es t u d e n t s ．I t i s n o t o n l yh e l p f u lt oa c h i e v et h

5、et e a c h i n gg o a l b u ta l s oh e l p f u lt om a k e t h ei n f o r m a t i o n a lt e c h n o l o g ys u p p o r t t h ep r o j e c t l e a r n i n ga n d t h u si m p r o v et h es t u d e n t s ’r e s e a r c h

6、 i n ge f f i c i e n c yi na l ls u b j e c t s ．S oi th a sa ni r r e p l a c e a b l e p r i o r i t yt oc a r r yo u rp r o j e c t l e a r n i n g i n i n f o r m a t i o n a lt e c h n o l o g y s u b j e c t i n m

7、 i d d l e s c h 0 0 1 ．B u tt h e t h e o r y a n dp r a c t i c eo f p r o j e c tl e a r n i n g i s s t i l l i n a l l o p e ns t a t e t h o u g ha l l t h ep r i m a r ya n dm i d d l es c h o o l ss i n g h i g h

8、 p r a i s e f o r t h e i m p l e m e n t a t i o n o f i t ，e s p e c i a l l y i n t h e s u b j e c t o f i n f o r m a t i o n a lt e c h n o l o g y , t h e r es t i l l a r es o m e s e r i o u sp r o b l e m se x

9、 i s t i n g ．S o i t i sc m c i a l l yi m p o m a n tt o s t u d yt h eI m p l e m e n t e r s t r a t e g i e so f t h e p r o j e c tl e a r n i n go f i n f o r m a t i o n a lt e c h n o l o g ys u b j e c ta n d c

10、 a r r yo u tc a s ea n a l y s i si n m i d d l es c h o o la n dt h u so p t i m i z et h er e f o r mo ft h ep r o j e c t t e a m i n ga n ds t a n d a r d i z e a n d f a s t e n t h e i m p l e m e n t a t i o n o

11、fp r o j e c t l e a r n i n g i n i n f o r m a t i o n a l t e c h n o l o g ys u b j e c t i nm i d d l e s c h 0 0 1 ．T h i s s t u d ya d o p t s t h e s t r a t e g y o ft e x t s t u d y , p r a c t i c a l s t u

12、d ya n d s y s t e m a t i c a n a l y s i s ，c o m b i n e st h e q u a l i t a t i v es t u d ya n d q u a n t i t a t i v es t u d y , t h e o r e t i c a la n a l y s i sa n d p r a c t i c a ls t u d y a n dp r a c

13、t i c a ls t u d y i s p u ta tt h e f i r s t p l a c e ，t h e o r yf i r s t a n d p r a c t i c es e c o n d ，a n ds u m m a r i z ea n ds u b l i m a t e t h e s t u d yr e s u l to u t o f p r a c t i c e ．乃e w h o

14、l e t h e s i si sd i v i d e di n t ot h r e e p a r t sP a r t O n e ：T h ec o n c e p t l i m i t sI t i n v o l v e s t h em a i nc o n c e p t t ot h ep a p e r i nt 0C a I T yo nt h el i m i t sa n d t h ee x p l a

15、 n a t i o n ．a(chǎn) n dh a sc a r r i e d o nt h e i n t r o d u c t i o n t o t h e d o m e s t i ca n df o r e i g ne l e m e n t a r y a n dm i d d l e s c h o o l si n f o r m a t i o n t e c h n o l o g y e d u c a t i

16、o n p r e s e n ts i t u a t i o nP a r tT w o ：G e n e r a lI n t r o d u c t i o nT h i sp a r t d e a l sw i t ht h ed e f i n i t i o n , f e a t u r ea n dt h es i g n i f i c a n c eo f r e s e a r c h —s t u d ya

17、n d t h el i m i t a t i o n i n i m p l e m e n t a t i o n o fp r o j e c t l e a r n i n g i n a l l s u b j e c t s ．T h i sp a r t a l s o i l l u s t r a t e t h ep r a c t i c a ls i g n i f i c a n c eo ft h ei m