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1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)生物教學(xué)中注重非智力因素的培養(yǎng)姓名:王慧峰申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)生物指導(dǎo)教師:紅雨20070605ABSTRACTTeachersshouldpaymuchattentiontonotonlythedevelopmentofstudents’intelligencefactorsbutalsothatoftheirunintelligenceonesinbiologyteachingItisaco
2、mplicatedprojecttopromotebothstudents’intelligenceandtheiruninteUigenceaspectsUnintelligencefactorsareabletomotivate。adjust,directandcontr01psychologicalactivitiesofstudents,SOthetrainingofunintelligencehelpstodevelopstu
3、dents’intelligenceThebestwayoffosteringbotllofthemistocombinetheinstructingofknowledge,thedevelopingofintelligenceandthetrainingofunintelligenceaspectsa11intoteachingactivitiesSincebiologyisapracticaldisciplineveryitisce
4、rtainlynecessaryforteacherstoputstressonstudents’unintelligencetrainingThethesisbeginswithabriefintroductionofdevelopmentofintelligenceandunintelligenceaspects,thenelaboratesonthesignificantroleof5factorsofunintelligence
5、aspectinlearningprocessTheauthorbasedOilsomeexamplesofbiologyteachinginmiddleschools,expoundhowtostrengthenunintelligencequalitiesfromseveralrespects,suchasspurringthelearninginterest,clarifyingthelearningmotives,develop
6、ingstudents’positiveemotionsandthenonlanguagecommunicationinteachingIthasbeenprovedthatunintelligencequalitiesplayanimportantpartallalonginlearning,which,apartfrombeingforcefulspiritualimpetusofstudents,enablestheirintel
7、ligenceandcreativitytodevelopsustainablyTheauthorhasdonesomelimitedexplorationsofunintelligencefactorsinteachingbeforeHekshewilltryhiskherbesttogowiththestreamofeducationreforminordertoproducemorestudentswithinte卜disciDl
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