強化我國公務員行政倫理培訓研究.pdf

1、構建社會主義和諧社會是政府實現(xiàn)社會管理和公共服務的目標要求，和諧社會的核心目標是追求社會的公平、正義、秩序等價值。這正是行政倫理的終極關懷。實踐證明,公務員行政倫理素質的優(yōu)劣直接影響著一個國家或一個地區(qū)的政務水平，影響著行政活動為經濟社會發(fā)展服務的質量，更體現(xiàn)著一個國家公平、正義、秩序等價值張顯的狀況。從我國現(xiàn)實國情考慮，無論是國際競爭的需要，還是國內經濟社會發(fā)展的要求，提高我國公務員的行政倫理水平，已經成為一個十分重要而又緊迫的政治訴

2、求。這種訴求決定了行政倫理的教育培訓已成為我國公務員隊伍建設的當務之急?；谶@種背景，本文試圖從公務員培訓中找到強化行政倫理教育的突破口，并探討實行公務員行政倫理培訓的可行路徑，目的是促進我國公務員行政倫理水平的提升及綜合素質的提高。 本文共分五個部分。第一部分主要闡述了論文的研究方法，并對相關名詞進行了界定。第二部分主要從現(xiàn)代社會和現(xiàn)代公務對公務員的要求出發(fā)來說明行政倫理的重要性，同時針對當前我國公務員行政倫理失范的嚴重性，說

3、明加強我國行政倫理教育培訓的現(xiàn)實緊迫性。第三部分在對比西方發(fā)達國家公務員行政倫理培訓的基礎上，分析我國公務員培訓中行政倫理缺失的現(xiàn)象，指出忽視行政倫理培訓是我國公務員行政倫理缺失與薄弱的基本原因之一。第四部分提出了加強我國公務員行政倫理培訓的基本設想。這一章是本文的重點，分別從培訓的理念、培訓的需求分析、培訓的基本內容、培訓的方式、培訓的主要環(huán)節(jié)、培訓的效果目標上進行了全面探討。最后一部分提出了搞好與加強我國公務員行政倫理培訓的主要配套