低劑量鎘誘導(dǎo)酵母細胞氧化損傷的機理研究.pdf

1、蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文低劑量鎘誘導(dǎo)酵母細胞氧化損傷的機理研究姓名：羅松年申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：動物學(xué)指導(dǎo)教師：張迎梅20060501致謝謹此論文完成之際，首先向我的導(dǎo)師張迎梅教授表示衷心的感謝．從我進入研究生階段的那一天起，三年的碩士學(xué)習(xí)期間，張老師始終給予了我極大的關(guān)心與指導(dǎo)，不僅從學(xué)術(shù)上，還從生活和個人修養(yǎng)上全面塑造著我。知識是重要的，但更重要的是她教會了我如何從紛繁蕪雜的知識中找出自己的方向來，從論文的選題，設(shè)計到撰寫，導(dǎo)師嚴謹求

2、實的治學(xué)態(tài)度，淵博的專業(yè)知識，敏銳的學(xué)術(shù)洞察力和活躍的學(xué)術(shù)思想，都讓我終生受益。生活就是奮斗，張老師也許并未明說，但她的一言一行都向我傳達著這一思想．是啊，像張老師這樣已取得一定成就的人都還在不斷進取，我又怎能任由時間從我指縫間溜走呢?張老師對我們生活的關(guān)心也是有目共睹的。在一些重大節(jié)日的時候，張老師了解我們遠離家鄉(xiāng)的抑郁，總會組織一些活動，既融洽了實驗室的氣氛，也讓我們感到了家的溫暖。一個老師最大的心愿也許就是能讓學(xué)生在自己的幫助下走

3、上成材之路。對老師最好的報答就是成為一個對國家，對人民有用的人。我將在自己的道路上堅定的走下去，無論多大的挫折，也不放棄，因為我知道，張老師正在用溫暖的目光看著我。當(dāng)然，我還要感謝蘭州大學(xué)生科院劉乃發(fā)老師，胡建成老師和蘭州物化所蔣生祥老師的支持，以及師妹王葉菁和侯雅妮的幫助，沒有他們的幫助我將無法完成我的實驗．同時我還要感謝實驗室的其他同學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)中都給予了我無私的幫助。最后，我要感謝我的父母．我想對他們說，二十多年的求學(xué)路很辛苦