利用fMRI研究人類決策中估計誤差的表征和學(xué)習(xí)的神經(jīng)機(jī)制.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、決策過程中,選項的實際獎賞/風(fēng)險與預(yù)期獎賞/風(fēng)險之間的差別,稱之為獎賞/風(fēng)險估計誤差。強(qiáng)化學(xué)習(xí)的計算模型認(rèn)為,估計誤差的學(xué)習(xí)在強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程中起到了關(guān)鍵作用。神經(jīng)生物學(xué)的研究表明,估計誤差的學(xué)習(xí)的神經(jīng)基礎(chǔ)可能存在于中腦多巴胺能神經(jīng)元及其投射的紋狀體和前額葉等。
  然而,強(qiáng)化學(xué)習(xí)的估計誤差處理過程中,這些腦區(qū)的作用區(qū)分、以及是否都參與了估計誤差的學(xué)習(xí),并不清楚。我們提出這個問題主要從以下三個角度考慮:
  首先,不同的決策任務(wù)

2、中,估計誤差的作用不同。有的任務(wù)中,各選項的輸/贏概率是明確的。此時,各選項的期望獎賞/風(fēng)險可以直接估算出來。只因為是概率事件,所以即便可以計算出期望獎賞/風(fēng)險,實際結(jié)果也可能和期望值之間存在差別,即獎賞/風(fēng)險估計誤差。但這種情況下,估計誤差不代表期望獎賞/風(fēng)險改變了,即不被學(xué)習(xí),也不影響之后的預(yù)期;相反,有的任務(wù)中,各選項的概率是未知的。此時,個體預(yù)估各選項的獎賞/風(fēng)險時,之前的估計誤差是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以幫助修正對輸/贏概率的認(rèn)知

3、和各選項的預(yù)期。由此可見,估計誤差的在不同的任務(wù)中,作用不同。為了表述的方便,這里,我們把與學(xué)習(xí)或者修正無關(guān)的認(rèn)知加工過程稱為估計誤差的表征,而用來學(xué)習(xí)和修正的認(rèn)知加工過程稱為估計誤差的學(xué)習(xí)。
  其次,估計誤差的不同作用的神經(jīng)機(jī)制仍然不清楚。例如,Schonberg采用了一個概率未知的決策任務(wù),發(fā)現(xiàn),最終掌握概率的學(xué)會組,在產(chǎn)生獎賞估計誤差時紋狀體激活;相反,未學(xué)會組的紋狀體則沒有激活。但是,在這個任務(wù)中,估計誤差可能有表征和學(xué)

4、習(xí)兩個加工過程。未學(xué)會組的障礙可能是在表征,也可能是在學(xué)習(xí),所以紋狀體到底是參與了獎賞估計誤差的表征還是學(xué)習(xí)仍然不清楚。此外,前人的神經(jīng)成像研究,也提示了強(qiáng)化學(xué)習(xí)中,估計誤差的處理存在不同的神經(jīng)基礎(chǔ)。在概率已知的決策任務(wù)中,風(fēng)險估計誤差會引起腦島的激活。而在概率未知的決策任務(wù)中,風(fēng)險估計誤差不僅與腦島有關(guān),還與前扣帶回、額葉等有關(guān)。這些結(jié)果提示,這兩種不同的決策任務(wù)中的估計誤差,可能有一部分共有的神經(jīng)基礎(chǔ)(如腦島),這些腦區(qū)的神經(jīng)活動可

5、能參與了估計誤差的表征;而概率未知的決策任務(wù)中,估計誤差可能涉及到了額外的腦區(qū)(如前扣帶回、額葉),這些腦區(qū)可能參與了修正估計,即參與了估計誤差的學(xué)習(xí)。
  最后,關(guān)于多巴胺的功能,目前主要的兩個理論是獎賞估計誤差假設(shè)和動機(jī)顯著假說。前者認(rèn)為多巴胺的主要功能是學(xué)習(xí),尤其是對估計誤差的學(xué)習(xí);而后者卻認(rèn)為,獎賞估計誤差假設(shè)存在混淆因素,即動機(jī)問題,并且認(rèn)為多巴胺的功能不是參與估計誤差的學(xué)習(xí)。所以,我們區(qū)分估計誤差相關(guān)的腦區(qū)中的各自功能

6、及與估計誤差學(xué)習(xí)有關(guān)的腦區(qū),有利于我們了解多巴胺系統(tǒng)的功能。
  綜上,估計誤差的表征與學(xué)習(xí)的神經(jīng)機(jī)制是一個有意義,但尚未解決的問題。為此,本研究采用兩個對比任務(wù),概率未知的愛荷華博弈任務(wù)(IGT)和概率已知的風(fēng)險決策任務(wù)(RDT)。這兩個任務(wù)中,被試都需要對多個選項做出判斷,通過選擇有利的選項以獲得獎賞。這兩個任務(wù)不同的是,在RDT中,由于獎賞/風(fēng)險的大小和概率都是已知的,個體在每次選擇時無需對估計誤差進(jìn)行學(xué)習(xí),就能夠直接做出判

7、斷;然而在IGT中,對獎賞/風(fēng)險的概率和較優(yōu)選項的習(xí)得需要通過學(xué)習(xí)估計誤差來實現(xiàn)。兩個任務(wù)的核心差別在于是否需要學(xué)習(xí)估計誤差。所以,IGT和RDT中的共同腦區(qū),提示著可能與估計誤差表征相關(guān);而IGT中特有的腦區(qū),可能與估計誤差的學(xué)習(xí)相關(guān)。
  在本項fMRI研究中,有41名受試者完成了IGT任務(wù),另40名受試者完成RDT任務(wù)。通過比較IGT和RDT中估計誤差相關(guān)腦區(qū)的異同,我們發(fā)現(xiàn):(1)在IGT和RDT中共同激活的腦區(qū),包括雙側(cè)

8、尾核、前腦島和右側(cè)顳上回;只在IGT中激活的腦區(qū),包括喙側(cè)前扣帶回、后扣帶回和左側(cè)顳中回;(2)在兩種任務(wù)中共同激活的腦區(qū)中,獎賞估計誤差相關(guān)腦區(qū)為雙側(cè)尾核,風(fēng)險估計誤差相關(guān)腦區(qū)為前腦島,背側(cè)扣帶回和右側(cè)顳上回,沒有發(fā)現(xiàn)與兩種估計誤差都相關(guān)的腦區(qū);而IGT獨(dú)有的腦區(qū)中,兩種估計誤差都和喙側(cè)前扣帶回、后扣帶回和左側(cè)顳中回相關(guān),卻沒有發(fā)現(xiàn)只與某種估計誤差相關(guān)的腦區(qū)。這些結(jié)果提示,共同腦區(qū)中的尾核參與了獎賞估計誤差的表征,前腦島、背側(cè)扣帶回和

9、右側(cè)顳上回參與風(fēng)險估計誤差的表征;而IGT獨(dú)有腦區(qū),即喙側(cè)前扣帶回、后扣帶回和左側(cè)顳中回,參與了兩種估計誤差的學(xué)習(xí)。特別地,兩種估計誤差的表征可能具有獨(dú)立的神經(jīng)基礎(chǔ),而兩種估計誤差的學(xué)習(xí)則具有共同的神經(jīng)基礎(chǔ)。
  然而,IGT中獨(dú)有的腦區(qū),其功能可能存在其他的解釋(而不是估計誤差的學(xué)習(xí)),例如任務(wù)難度的增加導(dǎo)致的更多表征腦區(qū)。為了更直接地驗證,IGT和RDT共同的腦區(qū)與IGT獨(dú)有腦區(qū)的功能不同,我們做了進(jìn)一步補(bǔ)充分析。因為估計誤差

10、學(xué)習(xí)相關(guān)的腦區(qū),其活動水平應(yīng)該與學(xué)習(xí)進(jìn)程相關(guān),所以我們分析了這兩種腦區(qū)的活動與“不確定性”的關(guān)系;此外,估計誤差學(xué)習(xí)相關(guān)的腦區(qū)如果參與了估計的修正,那么可能與獎賞/風(fēng)險估計有關(guān)腦區(qū)的存在功能連接,因此我們用生理心理交互作用的方法加以驗證。
  結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1) IGT獨(dú)有腦區(qū)(喙側(cè)前扣帶回、后扣帶回和左側(cè)顳中回)中,喙側(cè)前扣帶回對獎賞估計誤差的響應(yīng)水平隨著不確定水平的降低而明顯增加(p<0.05),而兩種任務(wù)共同的腦區(qū)對獎賞/風(fēng)險

11、估計誤差的響應(yīng)水平則與不確定性無明顯關(guān)系;(2)在產(chǎn)生獎賞估計誤差時,喙側(cè)前扣帶回、后扣帶回與獎賞估計的相關(guān)腦區(qū)存在功能連接,而其他腦區(qū)與獎賞估計的相關(guān)腦區(qū)不存在顯著功能連接。
  最后,由于fMRI的數(shù)據(jù)本質(zhì)上反映的是相關(guān)關(guān)系,所以我們運(yùn)用多通道經(jīng)顱直流電刺激(High-definition transcranial direct current stimulation,HD-tDCS),以微弱的電流暫時性抑制IGT獨(dú)有的腦區(qū)(

12、喙側(cè)前扣帶回,后扣帶回)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),抑制這些腦區(qū),降低了個體在IGT中的行為成績,但不影響RDT的成績。這一結(jié)果進(jìn)一步提示了,IGT獨(dú)有的腦區(qū)對估計誤差的學(xué)習(xí)和決策優(yōu)化是必要的。
  總之,我們通過對比IGT和RDT中估計誤差的相關(guān)腦區(qū),獲得了IGT和RDT中共有的腦區(qū)和IGT中獨(dú)有的腦區(qū),并發(fā)現(xiàn),共有的腦區(qū)中,獎賞估計誤差和風(fēng)險估計誤差有獨(dú)立的神經(jīng)基礎(chǔ),而在IGT獨(dú)有的腦區(qū)中,獎賞估計誤差和風(fēng)險估計誤差有共同的神經(jīng)基礎(chǔ)。此外,我

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