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文檔簡介
1、懲罰不僅是教育孩子的最后一個殺手锏,還是一柄雙刃劍,運用得當(dāng),會很好的完成教育孩子的重任,運用不當(dāng)則會使孩子無法達(dá)到教育者的期望,甚至距離期望越來越遠(yuǎn)。關(guān)于教育中該不該使用懲罰以及如何使用懲罰才是合理的,古今中外的學(xué)者們一直爭論不休。在社會法制不斷完善文明不斷進(jìn)步的今天怎樣合理合法地運用懲罰來教育孩子,仍是現(xiàn)在一線教師尤其是基礎(chǔ)教育階段的老師所面臨的最大困惑之一。
目前教育界的學(xué)者們對教育中懲罰問題的研究,多是站在宏觀角度
2、上論述教育中懲罰存在的問題,詳細(xì)論述合理懲罰的很少,針對小學(xué)教育中的合理懲罰所面林的問題進(jìn)行論述的就更少?;诋?dāng)前關(guān)于小學(xué)教育中的合理懲罰研究的缺乏,本文從理論入手結(jié)合實踐,運用文獻(xiàn)法、訪談法、觀察法、案例分析法等研究方法,對教育中懲罰的相關(guān)概念進(jìn)行了界定,分析了小學(xué)教育中的合理懲罰的功能和種類特點以及使用方法和注意事項并提出運用合理懲罰的相關(guān)原則與實施策略。希望能為各位工作在小學(xué)一線的教師使用合理懲罰進(jìn)行教育提供一些參考建議。
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