新課程改革中對(duì)歷史創(chuàng)新教育的探析.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、歷史創(chuàng)新教育作為創(chuàng)新教育的一個(gè)有機(jī)部分,既順應(yīng)時(shí)代,又是歷史教育改革的內(nèi)在需要,它是使學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為前提的.該文僅結(jié)合新課程改革實(shí)際,對(duì)歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育這一問(wèn)題做以探討.該文主要做了兩方面的工作.一是闡述了中學(xué)歷史教學(xué)中創(chuàng)新教育的理論基礎(chǔ).即創(chuàng)新教育概念的內(nèi)涵、時(shí)代背景等方面.二是從歷史學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)際和新課程改革實(shí)際,從中學(xué)歷史課堂教學(xué)是實(shí)施創(chuàng)新教育概念的主渠道,轉(zhuǎn)變教育觀眾、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、進(jìn)行課程

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