新課程視野中的高師分院課程改革研究.pdf

1、中國(guó)是人口大國(guó),把人口的負(fù)擔(dān)變?yōu)槿瞬诺膬?yōu)勢(shì),是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵所在.基礎(chǔ)教育重任在肩.承擔(dān)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)的職前教育更應(yīng)走在時(shí)代的前列,把握方向、更新觀念、改革創(chuàng)新,為社會(huì)發(fā)展所需的各個(gè)層面的人才做好培養(yǎng)準(zhǔn)備.從該省的實(shí)際情況看,在一定的時(shí)間內(nèi),小學(xué)師資的培養(yǎng)還主要依賴于中等師范學(xué)校升格后的高師分院.然而,近幾年各高師分院的境況卻十分令人堪憂,招生質(zhì)量下降,辦?？频慕?jīng)驗(yàn)不足,?？平逃芯坎粔?尤其在課程設(shè)置上,零散、無(wú)序,缺乏

2、計(jì)劃性和科學(xué)性,嚴(yán)重影響基礎(chǔ)教育新師資的培養(yǎng)質(zhì)量.該文通過(guò)該省高師分院的課程現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、進(jìn)行改革的必要性的分析和研究,探討新課程視野中的高師分院課程改革的對(duì)策,為該省高師分院的課程改革提供參考.全文基本結(jié)構(gòu)如下:引言:概述論題提出的背景、論文研究的主旨及意義.第一部分:簡(jiǎn)要論述了高師分院課程設(shè)置中的主要問(wèn)題.第二部分:論述高師分院課程改革放在新課程視野之中的必要性與緊迫性.第三部分:詳細(xì)論述高師分院課程改革的理念轉(zhuǎn)換.第四部分:重