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1、東北師范大學(xué)博士學(xué)位論文教育資源配置理論研究——縮小教育差距的政策轉(zhuǎn)向姓名:許麗英申請學(xué)位級別:博士專業(yè):教育學(xué)原理指導(dǎo)教師:袁桂林20070501第四章,闡釋教育補(bǔ)償理論。一直以來,教育補(bǔ)償都是以實(shí)踐形態(tài)出現(xiàn)的,多為對教育弱勢群體的道義救助。本研究把教育補(bǔ)償提升到了理論高度,指出損害彌補(bǔ)與正義維護(hù)是教育補(bǔ)償?shù)膬蓚€(gè)基本要義。教育補(bǔ)償既是一種教育資源配置的理念和取向,也是一種基本的教育資源配置原則,政府與社會對弱勢群體負(fù)有教育補(bǔ)償?shù)呢?zé)任一
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