2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)單位代碼10151日中「配慮表現(xiàn)」「緩和表現(xiàn)」(T)対照研究會(huì)話(huà)S:中心(張敏指導(dǎo)教師樊慧穎職稱(chēng)教授學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別文學(xué)碩士學(xué)科與專(zhuān)業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)論文完成日期2012年6月論文答辯日期2012年6月24日答辯委員會(huì)主席中文摘要摘要人們?cè)谶M(jìn)行日常社會(huì)交際活動(dòng)時(shí),總會(huì)有對(duì)各個(gè)方面的體諒。揣測(cè)對(duì)方的心理、體諒到對(duì)方的立場(chǎng)、盡量做到符合對(duì)方的意志,避免造成對(duì)對(duì)方的失禮。在任何一種語(yǔ)言中

2、,都會(huì)有體諒心理的體現(xiàn)。但每種語(yǔ)言的表達(dá)方法都不盡相同。因此,在跨文化交際的場(chǎng)合,體諒方式的不同經(jīng)常會(huì)引起摩擦。應(yīng)該符合對(duì)方國(guó)家的體諒規(guī)則。也就是說(shuō),使用日語(yǔ)的時(shí)候,應(yīng)符合日本式的體諒表達(dá)原則。這樣才能使與日本人的交際順利進(jìn)行下去。本文就體諒表達(dá)中的一個(gè)主要領(lǐng)域一緩和表達(dá),歸納了這個(gè)領(lǐng)域里日語(yǔ)和漢語(yǔ)的共同點(diǎn),同時(shí)以跨文化交際中的摩擦事例(主要是打電話(huà)的方式和提議、勸誘方式)為中心,明確了兩種語(yǔ)言在體諒表達(dá)方面的不同點(diǎn)。此外,還進(jìn)一步分析

3、了帶來(lái)這些差異的文化及民族心理等根本因素方面的差異。漢語(yǔ)和日語(yǔ)里都有對(duì)對(duì)方體諒心理的體現(xiàn),但總體上日語(yǔ)比漢語(yǔ)細(xì)膩、表達(dá)方法也多樣。當(dāng)然,也有漢語(yǔ)里無(wú)需體諒表達(dá),而日語(yǔ)里卻是必需的情況。即便是兩種語(yǔ)言中都必需體諒的情況,其體諒的方面和表達(dá)方式又有很大差別。究其原因在于影響語(yǔ)言習(xí)慣的文化背景和思維方式的不同。本文以中日交際中容易產(chǎn)生摩擦的情況為中心,依據(jù)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究方法,對(duì)漢語(yǔ)和日語(yǔ)中緩和表達(dá)語(yǔ)言行為的實(shí)際應(yīng)用情況進(jìn)行了比較分析。通過(guò)對(duì)

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