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1、隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中逐漸顯示出它的實(shí)用性和不可替代性,成為物理教學(xué)的一個(gè)新亮點(diǎn)。但同時(shí)計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用的許多問題也逐漸暴露出來(lái)。面對(duì)目前計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)輔助教學(xué)的諸多困惑,如何讓計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中發(fā)揮它應(yīng)有的作用,從實(shí)踐中探索出可操作的可供參考的計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)輔助教學(xué)的途徑和方法,是目前急需解決的重要問題之一。 作者在理論研究與教學(xué)實(shí)踐中,以虛擬認(rèn)識(shí)論和教育教學(xué)理論為指導(dǎo),從計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)在
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