對外漢語教學(xué)中的文化因素導(dǎo)入研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、語言與文化相輔相成,因此學(xué)習(xí)語言必須同時學(xué)習(xí)相關(guān)的文化。近年來,在漢語教學(xué)中同步傳授漢文化內(nèi)容,已經(jīng)成為對外漢語教學(xué)界的共識。但是對于文化的定義,漢語教學(xué)中需要傳授的文化內(nèi)容,還存在著許多爭議。對外漢語教學(xué)究竟該以語言教學(xué)為本位,還是以文化教學(xué)為本位,至今仍無定論。既然語言教學(xué)要結(jié)合文化教學(xué)已是共識,那么該怎么結(jié)合就是迫切需要討論的問題。
　　本文將對外漢語教學(xué)看作語言教學(xué),在這個過程中的文化教學(xué)只是附屬于語言教學(xué),不能本末倒置。

2、對外漢語教學(xué)中的文化究竟是什么,是無所不包的人類社會物質(zhì)和精神生活的總和,還是專門為漢語言專業(yè)的外國學(xué)生開設(shè)的文化專題,還是隱含在語言中的文化背景知識?本文將對外漢語教學(xué)中的文化內(nèi)容看作影響語言學(xué)習(xí)、理解和表達(dá)的文化因素,并將這些文化因素總結(jié)為習(xí)俗文化、心理思維文化等方面,對文化因素的特性也作了闡述。
　　文化因素的導(dǎo)入還要遵循一定的原則,我們在對外漢語教學(xué)中要注意偏向文化,而不是要以“文化為中心”,這樣才能將文化導(dǎo)入納入語言教學(xué)

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