聯(lián)系可覺察度對錯誤記憶的影響.pdf

1、記憶是認(rèn)知心理學(xué)的重要研究領(lǐng)域，對錯誤記憶的研究有助于我們從另一個角度深入理解記憶過程及機(jī)制。許多研究的結(jié)果表明，學(xué)習(xí)項目與關(guān)鍵誘餌的語義關(guān)聯(lián)是引起錯誤記憶的主要原因；此外，兩者外形的相似也會導(dǎo)致源監(jiān)測的錯誤。然而有研究發(fā)現(xiàn)，相同詞表的錯誤記憶效應(yīng)在不同條件下存在顯著差異。有研究者認(rèn)為這是實驗條件和被試的差異造成的。本研究認(rèn)為，錯誤記憶不僅依賴于學(xué)習(xí)項目與關(guān)鍵誘餌之間的已有聯(lián)系，還與被試是否覺察到該聯(lián)系有關(guān)。通過操作學(xué)習(xí)詞表的呈現(xiàn)方式(

2、同時呈現(xiàn)vs順序呈現(xiàn))，本研究考察了聯(lián)系可覺察度對錯誤記憶的影響。實驗一采用DRM詞表學(xué)習(xí)范式，考察學(xué)習(xí)項目與關(guān)鍵誘餌間聯(lián)系的可覺察度對不同關(guān)聯(lián)強(qiáng)度的關(guān)鍵誘餌錯誤回憶和錯誤再認(rèn)的影響；實驗二采用圖片刺激對學(xué)習(xí)法，考察聯(lián)系可覺察度對不同關(guān)聯(lián)類型的源監(jiān)測錯誤的影響。本研究的結(jié)果為進(jìn)一步揭示錯誤記憶的機(jī)制、更好地理解記憶及其機(jī)制提供了新的證據(jù)，并對如何提高記憶效率具有一定的實際應(yīng)用價值。 本研究得到以下結(jié)論：(1)學(xué)習(xí)項目與關(guān)鍵誘餌的