

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、筆者在泰國(guó)做為期一年的漢語(yǔ)教師志愿者時(shí)發(fā)現(xiàn),泰國(guó)中學(xué)生在學(xué)習(xí)否定副詞“不”和“沒(méi)”時(shí)總會(huì)出現(xiàn)大量的偏誤,這引起了筆者的關(guān)注,為了讓泰國(guó)學(xué)生更好地習(xí)得這兩個(gè)近義副詞,筆者在對(duì)其進(jìn)行本體研究及漢泰對(duì)比分析的基礎(chǔ)上,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及作業(yè)整理搜集語(yǔ)料,并對(duì)泰國(guó)中學(xué)生的否定副詞“不”“沒(méi)”習(xí)得進(jìn)行偏誤分析,最終提出了對(duì)泰否定副詞教學(xué)的一些思考和建議,以期為泰國(guó)中學(xué)生漢語(yǔ)否定副詞的教學(xué)做出自己微小的貢獻(xiàn),從而更好地促進(jìn)對(duì)泰漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。
2、本文共分為以下幾個(gè)部分:第一章為引言,介紹了本文的選題緣由、研究現(xiàn)狀、語(yǔ)料來(lái)源及研究思路;第二章為漢泰否定副詞本體研究,包括漢語(yǔ)否定副詞“不”“沒(méi)”的用法、泰語(yǔ)否定副詞的用法及漢泰否定副詞的用法比較。第三章為對(duì)泰漢語(yǔ)否定副詞“不”“沒(méi)”的調(diào)查分析,首先是對(duì)教材中這兩個(gè)否定副詞的考察,然后對(duì)問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行了全面的描寫(xiě)和分析。第四章為泰國(guó)中學(xué)生習(xí)得“不”“沒(méi)”的偏誤分析,首先從近義詞辨析角度將偏誤歸為語(yǔ)義偏誤、搭配偏誤和語(yǔ)序偏誤三大類,接著對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 越南學(xué)生漢語(yǔ)否定副詞“不”、“沒(méi)”習(xí)得研究.pdf
- 韓國(guó)學(xué)生習(xí)得否定副詞“不”和“沒(méi)”的偏誤分析及教學(xué)建議.pdf
- 泰國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)否定副詞“不”“沒(méi)”“別”的偏誤分析——以曼谷Chanhunbamphen中學(xué)為例.pdf
- 泰國(guó)中學(xué)生漢語(yǔ)動(dòng)量詞習(xí)得調(diào)查研究.pdf
- 泰國(guó)中學(xué)生漢語(yǔ)量詞習(xí)得研究——以泰國(guó)牤崆中學(xué)為例.pdf
- 泰國(guó)留學(xué)生使用漢語(yǔ)否定副詞“不”和“沒(méi)(有)”的偏誤分析.pdf
- 否定副詞“不”和“沒(méi)”的運(yùn)用分析.pdf
- 韓國(guó)留學(xué)生混用否定副詞“不”和“沒(méi)”的偏誤調(diào)查、分析及教學(xué)對(duì)策.pdf
- 泰國(guó)中學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)聲調(diào)的變異情況研究.pdf
- 中亞留學(xué)生習(xí)得“不”和“沒(méi)(有)”的偏誤分析及教學(xué)對(duì)策.pdf
- 韓國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)否定副詞“不”和“沒(méi)(有)”的偏誤分析及教學(xué)對(duì)策.pdf
- 韓國(guó)高中生習(xí)得漢語(yǔ)“不”和“沒(méi)”否定結(jié)構(gòu)的偏誤分析和教學(xué)對(duì)策
- 泰國(guó)中學(xué)生漢語(yǔ)量詞習(xí)得研究——以泰國(guó)牤崆中學(xué)為例_2759.pdf
- 漢語(yǔ)兒童對(duì)否定詞“不”和“沒(méi)-沒(méi)有”的習(xí)得研究.pdf
- 65672.泰國(guó)中學(xué)生漢語(yǔ)雙音節(jié)詞聲調(diào)習(xí)得實(shí)驗(yàn)研究
- 泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)頻率副詞習(xí)得研究.pdf
- 韓國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)否定副詞“不”和“沒(méi)(有)”的偏誤分析及教學(xué)對(duì)策_(dá)6222.pdf
- 泰國(guó)中學(xué)生漢字字形習(xí)得研究——以Nikhom Wittaya School為例.pdf
- 漢語(yǔ)兒童對(duì)否定詞“不”和“沒(méi)-沒(méi)有”的習(xí)得研究_14386.pdf
- 韓國(guó)留學(xué)生關(guān)聯(lián)副詞習(xí)得考察.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論