對蒙古國留學(xué)生漢語否定副詞教學(xué)對策初探——以“不”“沒(有)”“別”“甭”為例.pdf

1、現(xiàn)代漢語中的副詞種類繁多，陳望道先生的《文法簡論》只將其分為兩類，即限制副詞和修飾副詞1。而王力先生的《中國現(xiàn)代語法》則將副詞分為八類，包括程度副詞，范圍副詞，時間副詞，方式副詞，否定副詞，可能或必要副詞，語氣副詞和關(guān)系副詞2。
　　盡管劃分方法不盡相同，但多數(shù)學(xué)者都將否定副詞獨立劃分出來。證明否定副詞的獨立性在漢語語法中得到了多數(shù)專家學(xué)者的認(rèn)可。
　　現(xiàn)代漢語中常見的否定副詞有“不”“沒（有）”“別”“甭”等詞?！安弧睆恼Z

2、義方面來看，主要是表達主觀態(tài)度和愿望上的否定?？梢杂脕矸穸ㄟ^去，現(xiàn)在或者將來的時間。而“沒（有）”則多用于否定過去的時間。“別”“甭”則主要適用于對現(xiàn)在和將來時間動作的勸阻。而蒙語中常用的否定副詞數(shù)量較少，蒙語中通常只用ügei(-güi)和bitegei就能表達大多數(shù)否定含義。這對于接觸漢語時間不長的蒙古留學(xué)生來說，要一下子搞清這么多漢語的否定副詞用法就顯得尤為困難。此外，由于漢語中的“不”和“沒有”的使用場合和方法有很大的差異，而蒙

3、語中都可以用ügei一詞來代替，這就進一步造成了蒙古留學(xué)生的困擾。因此一些學(xué)生就受到了來自母語的干擾，將本該使用不同否定副詞的地方都用了同一個詞來代替。本文通過調(diào)查問卷的發(fā)放和回收客觀的統(tǒng)計出了蒙古國留學(xué)生在漢語否定副詞使用中出現(xiàn)的偏誤類型。
　　本文主要結(jié)合前人在否定副詞領(lǐng)域的研究成果，討論漢語否定副詞的語義和語用上的特點并和蒙語中的否定副詞進行比較分析，通過分析調(diào)查問卷中學(xué)生使用否定副詞時出現(xiàn)的一些偏誤，得出蒙古留學(xué)生錯誤使用

4、漢語否定副詞的主要原因是母語負(fù)遷移和內(nèi)蒙古地區(qū)特殊的人文環(huán)境造成的影響。了解原因后，本文針對這種情況提出了一些教學(xué)建議。即，蒙漢語言對比分析教學(xué)要和針對性較強的習(xí)題配合并盡量使學(xué)生脫離蒙語環(huán)境，不僅和中國的蒙古族交流，更要注重跟漢族學(xué)生多打交道。這樣才能創(chuàng)造良好的漢語學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　文章主要分為四個部分:第一部分就選題緣由以及研究思路和方法進行了簡要的介紹，還介紹了關(guān)于這四個否定副詞已有的研究成果。第二部分是針對蒙古國留學(xué)生漢語否