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1、指導(dǎo)小組成員名單朱永生教授陶黎銘教授吳云高級講師中文摘要本文以漢語水平為中高級的學(xué)生為調(diào)查對象,以漢語語氣助詞“吧”習(xí)得情況為調(diào)查內(nèi)容,通過中介語語料庫和調(diào)查問卷相結(jié)合的方式考察漢語水平為中高級的留學(xué)生的漢語語氣助詞“吧”的習(xí)得情況,希望在對外國學(xué)生使用語氣助詞“吧”的情況進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上,運用中介語和偏誤分析理論,對外國學(xué)生在口語和書面語中出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行了分析和歸納,找出原因和影響因素,并據(jù)此提出教學(xué)策略,力圖為提高對外漢語教學(xué)水平提
2、供一些參考。同時,本文不僅希望解決對外漢語教學(xué)中語氣助詞“吧”教學(xué)問題,還希望對外漢語教學(xué)中其他語氣助詞或虛詞的教學(xué)也能從語氣助詞“吧”的教學(xué)中得到啟發(fā)。本文分六大部分,將在第一章緒論中闡述本文的研究目的和意義,指明研究范圍和任務(wù)。第二章對相關(guān)的理論知識背景進(jìn)行綜述性描寫。第三章進(jìn)入主要部分,主要描述對語氣助詞“吧”的習(xí)得情況進(jìn)行的實證考察,并分析結(jié)果。第四章在第三章的基礎(chǔ)上具體分析,結(jié)合教材及語法書的統(tǒng)計,闡述原因。第五章對研究中發(fā)現(xiàn)
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