外國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)同素異序易混淆詞研究.pdf

1、本文所討論的“同素異序詞”指漢語(yǔ)中兩個(gè)構(gòu)詞語(yǔ)素相同,語(yǔ)素的組合順序正好相反的雙音節(jié)合成詞,如“合適-適合”、“達(dá)到-到達(dá)”等。本文描寫了66對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)常用同素異序詞的語(yǔ)法、語(yǔ)義及語(yǔ)用特征,并據(jù)此分析了同素異序詞現(xiàn)象的形成基礎(chǔ),從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)角度考察了同素異序詞的偏誤現(xiàn)象,并提出教學(xué)對(duì)策。
　　本文首先分析了同素異序詞的語(yǔ)法特征,發(fā)現(xiàn)其詞性主要集中在名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四大類,又以名詞、動(dòng)詞為主,逆序后詞性不變占多數(shù)。同素異序詞

2、最常見的結(jié)構(gòu)為并列結(jié)構(gòu),其次是定中結(jié)構(gòu),逆序后結(jié)構(gòu)大部分保持不變。逆序后語(yǔ)法功能相同的只占7.6％,語(yǔ)法功能不同的占了92.4%。其次分析了同素異序詞的語(yǔ)義特征,本文將詞對(duì)間的語(yǔ)義關(guān)系分為相同與不同兩大類,不同的語(yǔ)義類型又分為相關(guān)和不相關(guān)兩種,再根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義條目將相關(guān)分為一對(duì)一相關(guān)、一對(duì)多相關(guān)、多對(duì)多相關(guān)三種情況。再次分析了同素異序詞的語(yǔ)用特征,主要考察同素異序詞的表達(dá)效果。最后根據(jù)語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用的分析,認(rèn)為同素異序詞現(xiàn)象

3、的形成基礎(chǔ)在于漢語(yǔ)構(gòu)詞語(yǔ)素和構(gòu)詞方法的靈活性。
　　本文將同素異序詞的偏誤類型分為語(yǔ)法偏誤、語(yǔ)義偏誤和語(yǔ)用偏誤三大類,將偏誤原因歸納為語(yǔ)內(nèi)因素、語(yǔ)際因素、學(xué)習(xí)策略因素、語(yǔ)外因素和心理認(rèn)知因素五個(gè)方面。通過對(duì)《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》、三套常用對(duì)外漢語(yǔ)教材及《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的考察,發(fā)現(xiàn)《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》存在詞對(duì)收錄不完整、級(jí)別不合理、詞性標(biāo)注不全等問題,對(duì)外漢語(yǔ)教材存在詞對(duì)收錄量少、釋義不準(zhǔn)確等問題,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》