外國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)“把”字句的偏誤分析——以泰國(guó)學(xué)生為例.pdf_第1頁(yè)
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1、本論文通過(guò)收集泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)“把”字句的有關(guān)資料，并且整理和參考了國(guó)內(nèi)外有關(guān)的文獻(xiàn)資料，針對(duì)泰國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)“把”字句時(shí)在運(yùn)用謂語(yǔ)動(dòng)詞、賓語(yǔ)以及補(bǔ)語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)的偏誤現(xiàn)象進(jìn)行分析。筆者在對(duì)這些偏誤現(xiàn)象進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，指出了泰國(guó)學(xué)生之所以在學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)“把”字句時(shí)出現(xiàn)偏誤現(xiàn)象的原因，包括:母語(yǔ)知識(shí)的影響;目的語(yǔ)知識(shí)負(fù)遷移;對(duì)“把”字句本身的語(yǔ)法意義了解不夠深入;對(duì)組成“把”字句的各個(gè)部分在語(yǔ)法以及語(yǔ)義上的限制規(guī)則掌握不準(zhǔn)確等等。文章的最后

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