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文檔簡介
1、論文指導小組名單朱永生陶黎銘吳云【摘要】本篇論文以列舉的形式闡述了將同源詞歸類，應(yīng)用對外漢語詞匯教學的方法。此種方法適用于有一定詞匯基礎(chǔ)的漢語學習者。要求教師有一定的古代漢語基礎(chǔ)。文章從易到難地排列了可以用于對外漢語教學的同源詞族并做了簡單的解釋。第一章是概述。主要敘述了詞源學的概念、發(fā)展和原理，和為什么以及如何要將詞源學應(yīng)用于對外漢語詞匯教學。第二章列舉的是形聲字聲符義組成的同源詞。這其中包括兩部分，一是讀音相同(不計聲調(diào))的，二是讀
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