基于ESP理論的法律漢語教材研究.pdf

1、隨著改革開放的深入和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國與國際間的交流與合作也日益頻繁，更多的留學(xué)生選擇來華留學(xué)。隨著孔子學(xué)院在國外的推廣，提高了來華的留學(xué)生的語言水平。近些年來華的留學(xué)生學(xué)歷教育逐漸增長，在他們所選的漢語課程中，專門用途漢語已經(jīng)成為一門新興的漢語課程，而近些年選擇學(xué)習(xí)法律漢語也成為了熱門。法律漢語課程的設(shè)立，極大的滿足了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求，也使中國的法律在跨文化交際中得到了傳播。在我國國民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，法律體系基本形成的今天，深入開展對(duì)法律

2、漢語教材的研究及教學(xué)，以此提高法律漢語教學(xué)效果，完善對(duì)外漢語學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)文化交流有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
　　本文通過對(duì)法律漢語教材的研究，結(jié)合一定的教學(xué)策略，分析了法律漢語課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并提出建議，以期為對(duì)外漢語教學(xué)貢獻(xiàn)綿薄之力。
　　本文的結(jié)構(gòu)分為以下幾部分:
　　緒論部分介紹了選題的背景，選題的意義，研究方法和理論依據(jù)。
　　第一章文獻(xiàn)綜述介紹專門用途漢語教材以及法律漢語教材編寫研究的